將來夏國要統一天下，必定要進軍云南。
可云南太遠了，對于那邊的情況，情報部雖然一直注重搜集資料，但畢竟無法面面俱到。
到時有傅宗龍這位地頭蛇來主持相關事務，必定可以事半功倍，無往不利。
夏國對于統一的準備，并不僅僅局限于軍事方面。
軍事只是開路先鋒，真正重要的是軍事過后的治理。
夏國的政治力量暫時還不能涉足大明境內，但也要為將來的統一打好基礎。
各處的政務學校當中，那些預備官員們都已經被編好了組。
而每一個組，都有具體的任務。
“這些都是關于湖南的資料，其中包括風土風情、山川地理、氣候資源、交通河流、語言民族等等，不一而全。之后這些資料還會進行補充，永遠也沒有盡頭。各位，這些就是你們需要在兩到三年內吃透的東西。將來湖南地方能不能長治久安，不出現任何反復，功夫就要從現在做起。各位都辛苦了，但國家的統一大業，也拜托了。”
老師站在講臺上，神情無比莊重。
下面坐著的四百多名預備官員全都摩拳擦掌，躍躍欲試。他們的眼中都燃燒著熊熊火焰，并不覺得那些堆積如山的資料是什么難關。
再沒有任何時候，能夠像他們這樣，還在政務學校當中學習呢，未來的去向就已經明確了。
這個班級的所有學員，就是未來接收湖南的政務班底。
他們每一個人，將來都將是縣級官員起步。
不了解湖南是什么樣的，又怎么能一上手就治理好呢
而與此同時，在全國各地的政務學校當中，這樣的班級多達幾十個。
每一個班級都專門針對一個省份，都有同樣浩如煙海的資料。
這些將來要跟隨夏軍腳步、統一全國的預備官員們，只有吃透了這次資料，才有資格上路。
可是卻有人并不滿足。
“老師，這些資料可能涵蓋湖南一省之全”
有個年輕的官員站起來詢問道。
老師為之一哂。
“湖南人杰地靈，氣象萬千。莫說只是這些資料，即便搜古窮今，也不過萬一，何以敢言全盡”
年輕官員點點頭，迅速打定了主意。
“老師，那我等學完這些資料之后，可否深入湖南、實地考察”
老師嚇了一跳。
“如今外面到處兵荒馬亂、盜匪橫行，不怕出了意外嗎”
年輕官員神情莊重。
“我們既然要完成前所未有的大事業，犧牲就在所難免。如果懼怕犧牲，又何來雄心壯志”
糾糾之氣令老師都不禁為之心折，不免更多地打量了他幾分。
“你叫什么名字”
年輕人謙遜行禮。
“學生顧炎武。”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>