安知水道：“那時候我們好像不是一個班吧，我三年班主任都是馬老師，不管分幾次班都在他的班??，那時候一星期分一次班好像，反正分班很頻繁。”
徐乾道：“我還一直以為你是好孩子呢，沒有想道那時候也看課外書。”
安知水嘴角翹起來了：“那必須的呀，一直是好孩子，會不會說話？”
“咦，你這個頭像好像變漂亮了。”
徐乾道。
“呃……”
“果然年輕好阿。”
安知水道。
“這是幾年前拍攝的？”
徐乾問道。
“這是我去年拍的。”
安知水道。
“還可以。”
徐乾道。
安知水道：“美顏相機拍的，能不好看嗎。”
徐乾道：“現在誰不用美顏，不然能見人么。”
安知水道：“那是你，我當然能見人。”
徐乾道：“我很好看。”
安知水道：“不評價。”
徐乾覺得困了也就沒再回了。
安知水感覺自己聊天效果非常的不錯。
這一切都是她從《戀愛寶典》中學來的。
注意聊天的語氣，聊天的節奏，以及用詞，保持什么樣的心態去聊天，才會有什么樣的節奏。不要激進。
與他們人往來最忌諱的是：把握不好分寸，沒有界線感。什么叫界線感呢，總體而言就一個觀點：什么樣的關系，做什么樣的事情。
安知水今天使用的方法就是把握共性，把握共性指的是，在你沒有找到切入點的時候，在網絡聊天的過程中，聊天的內容必須得圍繞著大家都感興趣的話題來行進，如分享一篇有趣的推文，說一下你的一些觀點，推薦一首好聽的歌曲，分享你此時心境與心情，發一些有趣有料小視頻。
而她尋找的共性就是“童年”，兩人曾經是高中同學，然后一起回憶往昔。
“他為什么不回我？”
“是不是我說錯話呢？”
安知水開始焦慮不安，她覺得自己一定說錯話了，那最后一局肯定說錯了。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，每過20秒，安知水就打開聊天窗口，看到對方還是沒回信息，她就有些泄氣。
她發現自己根本就靜不下心來，她看視頻也看不下去，看電視也看不下去，看更是看不下去，她只感覺自己的頭都要炸了。
最后她還是忍不住給徐乾發了信息：“開玩笑的啦，像外貌這種敏感問題上還是避開吧[奸笑]。”
距離她上一次發信息已經過了兩個小時了。
安知水很是失望，因為徐乾還是沒有回她。
“他生氣了，一定是生氣了。”
“我的措辭不對，這都怪我。”
“他一定是生我氣呢？”
“我當時怎么會說出那樣的話？”
“哎！！！！！！！！！”
。。。。。。。。。。
安知水翻來覆去怎么也睡不著，她的腦海里充斥著各種各樣的可能性，她覺得自己整個頭腦都快炸了。
就這樣在迷迷糊糊間，半睡半醒間時間一點一點流去，到了最后她自己都不知道自己有沒有睡著。
深夜，徐乾完全是想廁所才醒的，他喝了一杯水，然后上了衛生間，再然后打開手機看了一下時間，兩點鐘了。
他剛好看到了安知水的那條信息：“開玩笑的啦，像外貌這種敏感問題上還是避開吧[奸笑]。”
“這傻丫頭。”
徐乾看著這條信息無奈的搖搖頭。
隨手回了一條信息：“鼓掌，鼓掌。”
回完信息之后，徐乾合上手機，然后再次睡覺，不一會兒他變進入了自己的夢鄉，他的睡眠質量一直這么高。