信息中，大致介紹了勸學空間的功能、規則，還有里面有哪些書籍，一會兒的考核問題等等，才問道：
“信息傳輸完畢，是否進行考核？”
“是！”
同意之后，路明遠沒有絲毫遲疑，徑直坐在了空間中央的書桌前。
看樣子，他對這些一點也不害怕，一點也不好奇，而且還很熟悉。
這么說來，路明遠應該經常進來，而且他來到這里～應該就是那崔老夫子發動神通的結果。
路明遠坐好后，默念一聲“開始”。
緊接著，他面前便突兀的出現了一張字條，字條上書：
子曰：“學而時習之，不亦說乎？___，___？（空格，空格）人不知，而不慍，不亦君子乎？”——《論語·學而篇》
在看見這些字的瞬間，這些字的意思也傳到了路明遠的心中，似乎是擔心他不認識字。
不過這道題目，倒是看起來很眼熟，似乎～這是道填空題？
“這個簡單。有朋自遠方來，不亦樂乎？”
看見題目，路明遠提筆便答。
瞬間，紙條上的空白處便被填滿了答案，
整個過程，從看到題～到答完題，用時還不到五秒。
回答完后，這時候一道訊息傳了過來，路明遠知道，此刻，他已經可以出去了。
不過，這個測驗還沒完呢。他還得繼續答題。
一題過后，紙條上的字又變了，變為了：
兵法《三十六計》中，六個勝戰計分別是：_、_、_、_、_、_（六個空格）
“瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。”
“老套路了。就不能來點新鮮的。”
說是這樣說，但路明遠知道，想要有新鮮的，這是不可能的。
這不，這題剛完，下一個題目又來了：
___，但愿長醉不復醒。——《將進酒》李白
……
就這樣，路明遠在詭異空間的書桌前答完了一題又一題。
這些題目涉及的范圍很廣，無所不包。
經、史、子、集，詩文、詞、曲，均有涉獵。
而若按照各家學派來劃分的話，有儒家、兵家、法家、農家、醫家、雜家、小說家、釋家等等各家的典籍與資料。
還好，路明遠下過苦功夫，所以解決起來，也是信手拈來。
大約過了一個小時時間，路明遠這才放下手中的筆，此時他已經回答了整整八百道題目。這么多題目，要不是只要想，答案便會出現在紙上，那么光是寫字的時間都不夠。
答完題，路明遠站起身來，伸了伸懶腰，小聲念叨一聲：我要出去。
隨后，學堂里，那趴在桌子上的清秀少年這時才醒轉過來，慢慢直了直身子，抬起頭來。
就在這時，學堂里有三個人似乎聽到了動靜，朝路明遠看了過來。
幾人相視一笑。都是熟人啊！
見此情形，路明遠心道：果然，我又是第四個醒來的。
對于自己是第四名這點，路明遠毫不吃驚，也不意外，畢竟自己對文學這些確實不太擅長，也沒多大興趣。
所以，取得這個成績理所應當。