不久。
楊玉晴一行第三次來到布里村。
第一次進山。
看到了孩子們的艱苦。
第二次進山。
看到了孩子們的感動。
第三次，楊玉晴希望帶給他們學習和生活的技能，讓山里的孩子得到更多的知識。
“授人以魚不如授人以漁”。健康成長才是最根本的目的。
這次，她準備得更加充分。
隨著晴風集團數據中心的開建。
一條公路直通山腳，楊玉晴帶來了更多的物資和人手。
晴風慈善基金會的志愿者們來到學校，給孩子們檢查衛生、剪指甲、洗手……
隨便洗洗搓搓，一盆水就成了泥湯。
志愿者們還教會孩子們各種技能，讓他們的生活豐富多彩。
掌握技能，才能自食其力。才能為長大后建設自己的家鄉而努力。
來自蓉城的大學生志愿者羅薇羅微，教給孩子們的第一個技能是舞蹈。
山里的孩子們，個個都能歌善舞，稍加教導，就跳得有模有樣。
孩子們還學了唱歌和畫畫。
鄧毅老師用相機教孩子們攝影，用電腦上的資料給他們科普，正在修建的數據中心有什么用。
晴風慈善基金會的再次到來，最高興的莫過于孩子們。
他們還不理解，在大山里建一個數據中心，對家鄉意味著什么。
但是，基金會工作人員不停地拿出嶄新的學習用品和生活物資，可把他們高興壞了。
這一次，基金會的志愿者搬來一臺冰箱放到學校食堂。
孩子們都來圍觀。
羅薇給孩子們介紹冰箱：
“這是冰箱，你們家有嗎？”
“沒有。”
“那你們家的肉，肉食都是用什么裝？”
“肉食都是掛在墻梁上。”
“知道這冰箱有什么用嗎？”
“知道，有冰箱，吃不完的飯菜放里面就不容易壞了。”
鄧毅把這感人的一切都拍攝下來。
突然發覺好像少了一個人：
“孩子們，子洛呢？她今天沒來嗎？”
“攝影師叔叔，夜里下了雨，子洛她進山里撿蘑菇去了。”
“山里危險嗎？”
“不危險，我們經常去的。”
……
作為這次助學行動的領頭人。
楊玉晴最忙碌，也最受歡迎。
她最常聽到的話就是：“你們什么時候再來？”
對于她們的幫助，孩子們充滿了感激。
孩子們學了畫畫，就用粉筆在學校操場上畫了一個大大的愛心，在愛心里面寫上“我愛你”。
對于未來的生活，孩子們有美好的憧憬。
孩子們在心的外面畫上許多氣球，把自己的理想寫在氣球里，希望氣球承載著理想一起飛翔。
“我想盡我的能力助他們飛得更高……”
楊玉晴眼睛里含著淚花。
“孩子們，希望你們好好學習，天天向上……”