聽完眼鏡兄的提問，齊教授環視眾人，說道：“還有其他同學遇到類似的問題嗎，舉個手，我看看。”
當場有五個學生舉手，三男二女，顯然也有同樣的困惑。
看到這些舉手的學長學姐，葬愛小白見識到了天府大學的底蘊。
九號基地首席大學，果然名不虛傳，眼前這些還沒有正式讀研的學生，就有好幾個二星進化者。
這些年輕人放到學校外面，個個都是能夠轟動一條街的超人。
回想一下當初一星級的黃凱旋，打遍周邊幾條街無敵手，就不難想象進修班這些二星級的學霸，有著怎樣的實力。
“好，請同學們把手放下。”
齊教授心里有數了，開始了講解：“討論第二個基因鎖之前，先談談第一個基因鎖。我所理解的第一個基因鎖，是一種天性，也是一種本能，屬于人類骨子里的一種能力。”
“有的人在很小的時候，就開發出了這種能力，只不過基因鎖還沒有正式打開，開發出來的能力，往往只有一小部分。”
“這種早年間的開發，打下了一個堅實的基礎。”
“絕大多數人打開基因鎖之后，往往在一個星期之內，便可自如掌控基因鎖能力。看起來時間很短，實際上大家都忽略了，這里面包含著從小到大許多年的開發。”
“以現場27位同學為例，你們平均年齡20歲左右，在小學時代就展現出了很高的天資。你們的第一個基因鎖，經過了十幾年的開發和積淀，因此打開基因鎖之后，短短幾天之內便可運轉起來。”
胖子若有所思。
教授不愧是教授，說得通透。
正因為講得太通透，胖子壓力山大。
按照齊教授的說法，開發出第二個基因鎖能力，豈不是又得積淀十幾年？
照這個公式推算下去，如果打開七八個基因鎖，全部解鎖能力，那不得一百多年？
社會我眼鏡兄，又一次問出了葬愛小白的心聲：“齊教授，照您這種理論，開發第二個基因鎖能力，也需要長年累月的時間？”
齊教授說道：“不一定，視個人的悟性和機緣，進度大不一樣。歷史上也有不少學生，幾個月時間就激活了第二個基因鎖。”
眼鏡兄兩眼冒光，看到了希望：“請問怎么能做到幾個月時間就激活呢？”
齊教授答道：“我先給大家普及一個基本概念，所有基因鎖，本身都是人體隱藏的潛能。人類的第一個基因鎖能力，在我們小時候無意中激發出來，開發出了一部分潛能，多數人能夠水到渠成。第二個基因鎖，不妨理解為一種未知的潛能，因為未知，所以神秘。”
這時候一位短發女生舉手提問：“齊教授，我可不可以這樣理解，第一個基因鎖，是我們本身就有的東西，屬于來之能戰的即戰力。第二個基因鎖，更像是商場櫥窗里的奢侈品，看得見買不起，本身還不屬于我們。”
齊教授笑道：“這位同學的說法生動有趣，但是有一點點誤差，當第二個基因鎖打開之后，就一定是屬于你自己的東西。”
短發女生疑惑道：“如果是屬于我自己的東西，我為什么不能使用呢？”
齊教授反問了一句：“舉個例子說，你過生日，父母送你一輛自行車，這輛車已經是屬于你的東西。但是，你并沒有學會騎車，那么你生日當天能騎著自行車出去兜風嗎？”
聽起來很簡單的一個問題，讓進修班全體學生陷入了沉思。
大家好像明白了什么，又好像差了點意思。
這時候白天秀舉手了：“齊教授，我是一年級旁聽生，請問我可以提問嗎？”