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    第六章 蒙院(1 / 2)

    軒輊學宮分內外兩院,

    除此,還另設有蒙院。

    蒙,啟蒙之蒙。

    很多新入學宮的學子其實并沒有受到過專門的啟蒙教育,僅是憑借自身天賦入得學宮。

    該說不說,軒輊學宮這一套吸納人才之手段,還是極為不錯的,不為世家大族特意留門,讓廣大寒門皆有機會。

    即便你是世家子,但你天賦比不過人家,那你就得把寶貴的學宮名額讓與出去,你自己可以在家族教導下茁壯成長嘛!

    百年前的軒輊學宮不如此,同其他國家一樣,教育亦是以天賦為基礎,但世家大族難免多出許多特權,比如塞人進入,甚至一定程度的干預學宮決策。

    百年前,啟國境內也不止一家學宮。

    直到百年前出了一位大能,面見先帝,概然道出:

    “教育乃啟境之基,亦是那雙刃之劍。利之則國富民強,惡之則根基難穩。啟境興盛,有目共睹,然立于萬國之林,只可稱中下。”

    “境內學宮數座,分散不合。以啟當今之國力,應整合一處,凝聚力量,聚攏人心,切不可好高騖遠,此為小惡。”

    “出于私欲,干預學宮決策,此乃動搖國本,更是大惡之惡!”

    那位大能為這番言論奔波許久,甚至差點死于這場教育革新,那是啟國歷史長河中,灰暗的一截。

    最終,

    啟國有了軒輊學宮,這是那位大能親自提的名。

    到如今,

    軒輊已是第六任宮主,不幾年這任也將退下,選出新的學宮之主。

    這是那位大能所定下的,宮主之位,期滿二十。

    以防詭譎。

    軒輊者——高低優劣,互有短長。

    啟國如今之國風,與那位大能密不可分。

    蒙院之建立,也是以此為背景。

    在正式分院前,所有新進學子必須入蒙院修習一月之期。

    不管你有無基礎,有無背景。

    沒有基礎的學子就抓緊機會,彌補根基。

    已打下基礎的,那便鞏固。

    一月期滿,

    再行分院之舉。

    后續若有突破,可隨時由外院入內院。

    這也是陸鳴得機緣,境界落下之后,還是決定順勢進入學宮的原因,有一月緩沖期,順便查漏補缺,以一個最完滿的狀態邁入騰龍!

    他的目標,早已以騰龍為起點。

    以成為一名真正的御靈師為起點。

    不得不說,這項舉措,讓啟國之寒門有了更多的機會。

    不過也無人對此特別不滿。

    畢竟,

    即便是那些基礎良好的學子,也能從一月啟蒙期得到不少收獲。

    軒輊學宮建立時間雖不長,遠不如別國千萬年之學宮底蘊深厚,

    但也有其獨到之處。

    蒙院又分十班,百人為一班。

    以十天干,甲乙丙丁戊己庚辛壬癸為名。

    不設排名,僅以入學報道順序分之。

    陸鳴來的比較晚,被分在壬班。

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