“有病。”
司宇直接推開了楊子成，靜靜的等待著校長的到來。
校長辦公室。
校長正在接待教育局的領導。
跟領導匯報工作情況之后，受到了領導的嚴厲批評，只因為這個學期學校沒有出過幾篇入圣級別的詩篇或者詞曲。
為數不多的有司嵐，宋凌嫣，沈君臨這三個人而已。
算上司宇闖通天閣的那首，就只有四篇。
而教育局給逐鹿大學下達的入圣指標可是八篇啊。
學期已經過去三分之二了，還只完成了一半，能不受到批評嗎？
這時，辦公室的門被敲響了。
“校長，有急事向你匯報。”
門外，傳來了秦宣儀的聲音。
“忙著呢，先等著吧。”
孔昭直接回絕，都被批評得抬不起頭了，你這個時候你來撞什么槍口啊。
“校長，339班有位天縱奇才，一口氣寫了兩首圣一品中階的詩篇！”
秦宣儀到現在都激動不已。
一想到自己是司宇的老師，就感到無比的欣慰。
嗯，年終獎穩了。
“不是說讓你等著嗎？”校長有點不耐煩的說道。
“等會……你說什么？一口氣寫了兩首入圣詩篇？”
頓時，孔昭的頭就抬了起來，然后轉頭看向兩位領導，“這……”
“還愣著干什么，快讓人進來啊！”
兩位教育局的領導直接眼里放光。
“快進來，快！”
校長激動得要死，甚至感覺全身的血都沸騰了。
這要是真的，加上這兩首入圣詩篇，學校就完成六首了，還有小半年，教育局的任務就有希望！
推開門，秦宣儀拿著記錄兩首詩的宣紙，三步并作兩步，走向孔昭。
“校長，你看看。”
孔昭立即接過兩張宣紙，一下子就感到無比震撼！
教育局的兩位領導很是疑惑，一把從孔昭的手里奪過宣紙。
頓時，教育科科長何尚驚住了。
嘴里念叨著：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
“好詩，沒有華麗的辭藻，通過對比將一只普通的白鵝寫得活靈活現。”
“……”
何尚贊不絕口。
而另外一位也是忍不住念出聲：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
“花落知多少……”
“好哇，寫得好，越品越有韻味！”
何尚奪過同事的紙張，激動的看了一遍，“妙不可言。”
仔細的品味完，何尚看向秦宣儀，“這兩首詩是同一個人寫的？”
秦宣儀用力的點了點頭。
“這位同學叫什么名字啊？”
“司宇。”
“司宇……好名字啊。”
何尚對司宇一頓夸贊。
然而，孔昭確實愣住了，“司宇？怎么會是他呢？秦老師你沒有弄錯嗎？”
不是他不相信司宇，畢竟司宇在問心閣也是寫過入圣詩篇的人，但才過一天，又寫出了入圣詩……
而且，一寫還是兩首！
這你敢信？
“確實是他寫的，我親眼所見。”
秦宣儀認真的說道。
“難道他真是千萬中無一的天才？”
孔昭皺起了眉頭。
這個時候，他的電話響了。
“喂，孔校長嗎？校衛隊的人不問青紅皂白的把我大哥給圍了，還出手打人！”
電話那頭傳來了周文凱的聲音。
“啊？你大哥是誰啊？”
孔昭問道。
“司宇。”
“司宇？你等著，我馬上過來！”