• 74.學堂(1 / 2)

    血河屠夫陳巨蟒?

    陳平聞言不禁輕笑一聲。

    能在這么短時間在江湖上丑化他名聲的勢力不多了。

    不是朝廷,便是那僥幸逃脫的云山老祖,鬼婆婆一路,可憐梁山一百零八眾,身在局中,淪為朝廷與江湖的犧牲品。

    看來還是殺得不夠,殺得不夠徹底。

    算了,等這稍稍穩定,皆時新賬舊賬一起清算了罷。

    “知道了,先下去休息吧。”

    李瓶兒一路風塵仆仆,其中辛苦,自然不是三言兩語就能道盡。

    “是,公子,這是這一路見聞,請公子過目。”李瓶兒也懂事,明白江湖上的事情對于公子來說沒有太大的吸引力,將書文放到陳平桌上,便退了出去。

    “好。”

    陳平則是重新定下心神,專心為縣勇軍的《隊列條例》輸入內容:

    基本隊列訓練內容:立正/夸立/稍息/停止間轉法,行進,立定/步伐變換/蹲下起立/敬禮.....

    故鄉的軍訓法則陳平并不是所有的都能記住,但一般的軍訓內容還是能粗略寫下來,但陳平也沒有直接照抄,而是因地制宜,選擇性的將一些不太適合縣武軍的一些形式去掉,比如說敬禮的手勢陳平改成了連續握拳輕錘自己胸口兩下。

    至于軍隊建制上,陳平設十人為一隊,設都頭與副都頭,五十人立大都頭,超過百人立百戶官,千人成營,萬人成軍。

    “等縣武軍回來,便直接將這東西刻印十數份,所有隊級軍官都要集中學習。”

    “是。”

    因為缺失人才,所有基礎軍官都會經過陳平點撥,將天工識字技能書直接派進對方腦袋。

    也正是如此,縣武軍上下以牛大為首,才會對陳平如此忠誠。

    這般仙家手段,著實讓他們跪在陳平面前許久不愿起來。而

    狗妹現在能識字斷文,也是出于陳平的手段。

    天工賜道,加快了各項政策的落實和人才的快速培養,但陳平卻是沒有大規模實施,說到底,他不希望陽谷縣打造什么天神救世的理念。

    它后續的弊端也會很明顯,神權將會成為至高,理性將會湮滅,這樣的國度,日后陳氏子孫必出以權謀私的國賊。

    為此他拒絕了此前楊蕓知要為陳平立廟的建議。

    亂世需要英雄,但不是某一個人,而應是掌握在百姓自己手里,每一個反抗壓迫的,反抗剝削,反抗不公的人,才是時代的英雄。

    因此相比別人尊稱他為仙人居士,他更希望是人們眼中的陳將軍。

    等牛大領軍回來。

    陳平再度招其過來商議了一番后,便帶著狗妹去學堂視察了一番。

    陽谷學堂。

    校門口已經站了幾位老夫子,為首夫子叫王正陽,早年曾經在東京求過學,蹉跎大半輩子,最終回了陽谷老家當了私塾老夫子,本是瞧不起陳平這種殺人造反的賊頭子,但又因亂世,停了學,家中也開始斷了米糧,見陳平招募的教書先生,起初都是為了口飯吃。

    但現在。

    卻是生出了敬佩和熾熱的情緒。

    開倉放糧,平衡物價,為窮苦人家打造免費的學堂,且還提供吃食。

    更別說將衙門的公田分于百姓了。

    正是陳平這種做事的溫度,讓王正陽改變了對陳平的觀點。

    因此當陳平要來學堂視察的消息傳來后,作為陽谷學堂的教務長,便帶著幾個沒有上課的教員一起在校門口候著。

    只是在門口等了許久,都沒等到陳平。

    “王教務,公子已經在學堂里面了!”

    “什么?”

    王正陽大吃一驚,慌忙往里面走去。

    學堂。

    正是課間休息時間,一群半大的孩子圍住陳平,盯著他手上的果糖。

    “別怕,我是你們的山長,在這里還待得習慣么?”

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