“而且影獸的身體非常柔軟，可以擺出各種各樣的姿勢，某種意義上像是貓一樣，所以它的影子也可以變成各種形狀。”
林牧鴿再次看向了墻上影獸的影子。
“好神奇的詭異生物”
“也就是說影獸其實是有實體的，只不過我們看不到，所以只能看到他的影子？”
“但是剛才我明明看到影獸的影子從地上站起來了，還上了鴿鴿的床”
“所以那兩盆水是干啥的？”
“那為什么鴿鴿的影子會固定在墻上不動？”
“而且按剛才的說法，是鴿鴿的影子抓住了影獸的影子，為什么影獸就動不了了？”
彈幕上一排排的問題閃過。
盡管直播畫面中的環境十分陰間，但各式各樣的疑問依舊讓大家勇于將手深處被窩發個彈幕問一下。
“記筆記記筆記！”
家里的藏狐主任同樣也鉆出了被窩準備好了筆記。
“很好，很好，這些問題都非常的棒！”
看到大家的學習熱情如此高漲，林牧鴿的心中也是頗為欣慰。
“我一個一個的回答哈。”
“剛才大家看到了一個黑乎乎的影子從地上站起來了還上了我，那個所謂的影子，其實不存在，是影獸通過影響周圍的光線造成的簡易障眼法，目的是為了掩蓋它真是的行經以及讓我恐懼。”
“然后墻上的這倆影子，大家看我的影子不動了，還抓住了影獸的影子，其實并沒有。”
林牧鴿拿起了一根蠟燭調整了一下角度。
“看，我的影子在這兒呢，影子是沒有自我意識的，所以墻上大家以為是我的影子，其實并不是我的，是影獸的。”
“也就是說，影獸通過自己身體的變幻，在墻上偽裝成了我的影子抓住了它的影子，其實是它自己抓住了自己，它現在其實是可以逃的。”
“誒大家看過皮影戲嗎？唉，我用卑劣的陷阱誘捕了影獸，而影獸卻主動給我表演皮影戲來取悅我，多好的詭異生物啊。”
他嘆了口氣很自責的說到。
“《以德報怨》”
“你也知道啊【狗頭】”
“《皮影戲》”
“所以影獸這么做的目的是啥？”
“所以……其實是影獸自己抓住了自己？那它為什么不跑？”
“鴿老師我沒聽懂”
“沒聽懂啊，我給大家再找個學霸講解一下！”
林牧鴿放好蠟燭后看向了反饋屏。
“房管，凡卓，幫我把藏狐主任給@出來，然后連麥。”
“我剛才看到亮哥的彈幕了，亮哥別藏了！”
他話音剛落，趙凡卓就把藏狐主任從直播間兩百多萬人里給找了出來。
“666”
“《在劫難逃》”
“《露出了狐貍尾巴》”
“《學霸》”
看到藏狐主任被當成了“學霸”連上了麥，直播間里的大家代入感一下子就上來了。
“咋樣亮哥，我這位房管效率高吧？”
“高啊！”