華霖心中有些激動，他原本已經放棄和李芝玲的賭約了，沒想到才過去一節課，李芝玲就改變主意了。
這可真是柳暗花明又一村啊！
如果李芝玲真的能放寬對他的管理，那他就可以做更多的事情了。
這可比那什么獎狀，什么榮譽證書強多了。
既然有實際的利益可圖，華霖哪里還猶豫，二話不說答應下來。管他是不是欺負人？達到自己的目的就行了。
“老師，我愿意參加這次的書法大賽。同時咱們的賭約生效，如果期末考試全班同學成績都在九十分以上，那只要我不傷害到其他人，你就不能管我。”
“好，老師答應你了。”
“你得給我寫個字據。我怕到時候你反悔。”
“你這孩子，咋不相信老師呢？”
李芝玲只能寫了一張字據給華霖。
華霖拿好字據，這才滿意地笑了。
“你滿意了也得讓老師滿意吧。老師已經給你準備了筆和紙，你就在這里寫。”
華霖疑惑，“不需要現場比試么？如果作弊怎么辦？”
“老師會給你錄個視頻一同發過去。有視頻為證，是不可能作弊的。”
“哦！”
華霖點點頭。其實他覺得，即便是拍視頻，也不見得能夠杜絕作弊。
只是李芝玲都這么說了，他也就不再糾結了。反正李芝玲只要他參賽，又沒說讓他拿第一。
華霖端正地坐著，一大張小楷很快就寫完了。
李芝玲結束錄制，拿起華霖寫的字反復端詳。
“不錯，很不錯！”
“老師，我可以離開了么？”
“你先等一下。”
李芝玲將華霖的字從頭到尾仔細檢查了幾遍，實在找不出任何差錯，這才讓華霖離開。
華霖滿意地會了教室，李芝玲也拿著華霖的作品去向徐進交差了。
結果皆大歡喜！
…………
之后的幾天，華霖一直在觀察同學們的學習狀態。
如果沒有賭約，他才懶得管那么多。可現在有了賭約，他就得好好管管了。
通過觀察，他發現同學們上課確實比以前好了很多。
這點李芝玲和許夏雨深有感觸。她們明顯發現課上認真聽講的同學多了。以前叫起來回答問題不會的，現在偶爾會了。
雖然她們不知道華霖用了什么方法，可這讓她們很激動。誰不希望自己的學生能認真聽講，把成績考好呢！
只是，華霖并不滿意。因為他發現并不是所有的學生都能專心聽講。
在大部分同學專心聽課的時候，依舊有少部分同學在開小差，甚至還有打瞌睡的。
這讓華霖很是糾結。
難道清理符沒用么？為什么他們還是不認真學習呢？
華霖想不通，只能找那些同學一一詢問。
最后，華霖得到的回答出乎他的意料。
那些同學也想好好學，也想專心聽講。可是他們控制不住自己。