天照并未做錯什么，至少以她自己的角度來說，從始至終她都是被利用的那個。
從她被創造出來的那天開始，她都身不由己。
因為羅生奈良無法控制她，導致她被封印了一千多年，而后剛剛被釋放出來，再次被羅生奈良控制。
所以白晨不打算對天照做什么懲罰，因為她是無辜的。
如果非要給她加上一個罪，那就是力量。
隨后的兩天，白晨一直窩在東大圖書館里，這里是整個日本學子夢寐以求的學府，就如中國的北大一樣，能夠考入這里的人，都帶著自己的驕傲。
白晨的日語已經非常好了，正常的閱讀都沒有問題。
日本的教育體系與中國的很相似，都是典型的應試教育，或者說中國現代教育，就是學習日本的。
不過相較于中國的大學科研研究小組與實驗室，日本的大學科研研究在研究與學術性上就要正規許多，因為中國大學的大部分科研研究，只是學校申請研究基金以及領導獲得政績的地方，并不是為了研究成果而存在的。
這主要還是體制的不同，日本大學的研究小組與實驗室，他們會去私企拉贊助、投資，會去游說研究資金，而研究成果是與投資人分享的，或者是獨享的。
而中國則是有贊助，可是這些贊助大部分都屬于慈善贊助，并沒有享受研究成果的資格，最終的結果是學校只會支持那些可以獲得研究資金的研究項目，他們不在乎能不能取得科技與經濟上的利益，他們只在乎學校是否得利，領導是否能夠獲得政績。
然后學生只會在乎自己的學分，不管是負責人教授還是學生，都是以消極的態度面對這個研究項目，最終的結果是，整個體系的腐蝕。只剩下一個空架子，外面看著挺漂亮的，每個學校都有幾個或者十幾個研究項目，可是一個個項目都永遠拿不出一個代表性的成果。
而且抄襲與跟風的學術論文比比皆是。更是時常爆出某某教授的論文抄襲某些在國際報刊上刊登的。
白晨這兩天除了在圖書館里，就是去實驗室里轉悠，當然了，很多時候白晨都是隱姓埋名的混入實驗室里。
白晨此刻正以中日交換生的身份，與一個東大的學生討論著：“坂原君。我覺得你的空間理論存在著巨大的漏洞。”
坂原平山是東大的物理系研究生，他發表過多篇空間物理論文。
白晨讀過坂原平山的論文，故意找到坂原平山，想要與他在這方面進行討論，以加深自己對空間理論的理解與鞏固。
“白晨君，你覺得我的空間理論在什么地方存在漏洞？”
“你的那篇引力說里的論點，你說引力會讓空間扭曲，我覺得這是錯誤的。”
“我不覺得我有錯誤的地方，首先，黑洞的構成是引力。引力越大，空間越不穩定，從而導致空間曲線，當引力到達黑洞級別后，黑洞周圍的空間坍塌。”
“黑洞并不是因為引力而引發空間坍塌，是因為能量的過載，以我的觀點是，這張紙就代表著空間，紙張的承載是有一個數值的，能量越是龐大。就等于紙張上的重量越重，然后紙張扭曲，最后破損。”
白晨和坂原平山爭論著，雙方各持己見。互不相讓，不斷的引述一些物理學家的論點，進行自己的辯解。
坂原平山是個書呆子，不折不扣的書呆子，他對自己的理論非常的堅持。
當然了，白晨是以事實來陳述論點的。所以白晨當然認定自己的觀點是對的，不過白晨總不能在坂原平山的面前，將空間壓縮坍塌吧。
正當兩人為了各自的論點爭的面紅耳赤之時，白晨的手機響了起來。
“先等等……我接個電話。”
白晨接起電話：“喂，希子。”