今晚的訓練，李浩然缺席了。
許教官對此并無不滿，甚至貼心地詢問是否需要去醫院開病假條，多歇幾天。
甚至還問七連的其他同學，有沒有身體不適的，趕快來請假。
“如果班里生病的人多，我就可以以此為論據，向二營長證明咱們七連其實訓練很刻苦。”
這思路蘇白可太喜歡了，教科書式的喪事喜辦，許教官的未來是光明的，組織需要這樣的人才。
按照那些古墓派剛毅流長輩的想法，你們軍訓生病的多，說明你們太嬌氣，“年輕人就該多吃苦”。
吃苦本身顯然不是好事，成功背后的吃苦是強者的勛章，失敗背后的吃苦是牛馬的證明。
而軍訓這種事，原本就沒必要吃多大的苦，毫無意義的吃苦，除了讓人不爽之外也沒別的作用。
許教官的提議非常誘人，事實上盡管七連在努力摸魚了，一連幾日的戶外訓練還是讓部分身體孱弱的同學們吃不消，他們剛剛度過玩命的高三，暑假在家躺尸休息，身體還遠沒有恢復到高一時期的活力。
他們蠢蠢欲動了。
這時候班長寧子恒提醒道：“軍訓算作一門課，請過假的最多3.0，我看過培養方案，軍訓成績是計入保研總成績的。軍訓可是有足足5學分呢，和高等數學（1）一樣。”
蠢蠢欲動者們，聞之色變。
寧海理工大的gpa，執行滿分4分的記分制度，汽車系的課程難度中等，而一門5學分3.0績點的課程，加權平均后對總成績的拉低作用很大。
新生們大都憧憬著保研，因為穩妥，用不著拼考研，還能進本校的好課題組。
保研對gpa有硬性要求，有心的同學已經打聽過了，想要保本系，總成績得3.40起步，最少也得3.35，不能再少了。
軍訓只要不出大錯，一般都是給個3.3的大眾分，若是平白無故比別人少0.3，豈不是輸在起跑線？
于是他們打消了邪念。
許教官瞪了寧子恒一眼，什么牛馬，gpa是你爹？
我勸大家保護好身體呢，你擱這傳播恐慌。
行吧，打分的時候給寧子恒同學打3.0，就這么愉快地決定了。
其實現在的小孩子，尤其是學習好的，普遍乖巧且上進，且面子薄，就說軍訓這個事兒，往往都能在到達極限后，繼續撐著，畢竟同學們也在撐著，能考上985的孩子，多少帶點爭搶好勝。
許教官為什么總是帶著同學們摸魚？他帶了幾年軍訓了，某次，隔壁連隊一個明明看起來很健康的男孩子，還是喜歡踢球的，因為軍訓休息得太少，練得太狠，膝蓋半月板給練出毛病來了。
許教官當然知道軍訓算成績，問題是，成績差了后面還能補，膝蓋出毛病可就不好找補了。
身體健康最重要啊。
寧子恒并不知曉許教官如此復雜的心理活動，他在思考另一個問題。
七連被舉報，還被二營長點名批評，那么，他們的整體成績，會不會比其他連低？
這幾天寧子恒利用訓練結束后的時間，給校宣傳部投稿，中了一篇軍訓征文，這個是有加分的，如若沒有意外，他的軍訓能拿到3.7的高分，贏在起跑線。
加分的小技巧，很多新生都不知道，寧子恒還是找了個直系學長問到的，直系學長就是高中也同校的，往往會對直系學弟有照顧。
但現在看來，他很有可能白費功夫。
唉，這個許教官真是的，就不能和別的教官保持一致嗎？非得特立獨行，這是要鬧哪樣。
寧子恒開始琢磨，該如何再弄點加分，穩一手。
他將目光投向了迎新晚會。