鹿泠神情平靜地說“我有一個妹妹。”
周隕知道這件事，是鹿泠那個后媽嫁過來之后又給鹿家生的女兒可是這跟鹿泠有什么關系她不喜歡鹿泠，大不了不住在一起相處就是了，為什么要這樣對付她
鹿泠輕聲地說“她生鹿織的時候難產，后來剖腹身體受損，醫生說她以后很難再生育。”
周隕反應一秒，同是在世家長大的孩子，他瞬間就想通了什么
鹿家只有兩個女兒，以后財產分割就是鹿泠跟鹿織兩個人的份，鹿泠拿的越少，另外一個當然就拿的越多。
誰會把遺產留給一個性格孤僻、精神異常的人呢
想起那個老師在醫院里跟他說過的話，周隕感覺從脊骨上泛起一陣寒意。
鹿泠是從什么時候開始遭遇這些的
她分明應該是跟其他同學一樣，背著書包世事不懂的年紀，不應該那么早就被強行牽扯進那些骯臟的勾心斗角里去。
許久沒有聽到聲音，鹿泠看向周隕，對上他一雙仿佛暗金流淌的眼睛又是那種同情又憐憫的目光，好像還多了點什么。
鹿泠的語氣里聽不出什么情緒“你在可憐我嗎”
周隕沒有說話，半晌才開口，語氣沉凝堅定“以后沒有人可以欺負你了，鹿泠。”
鹿泠一怔，然后想以后么太長了。
他已經很久沒有想過“以后”了，那對他來說有些遙遠。
但鹿泠還是說了一句謝謝。
“一對一”輔導一直持續到晚自習開始，勤奮的化學老師過來給他們上課，講這個星期的化學作業卷。
“所以這是一個非常典型的復分解反應，請一位同學來回答一下這個反應的方程式。”
講臺上的化學老師拿起花名冊，從頭看下去，掃到名單上的一個生面孔“鹿泠。”
喊出這個名字的時候，班級里的氛圍都有剎那的變化。
這是兩個多星期第一次有老師上課提問他，鹿泠怔了怔，然后慢吞吞地站了起來，推了一下眼鏡。
周隕則稍微皺了一下眉。
這個題目他剛跟鹿泠講過一道非常類似的，但是看鹿泠一臉懵懵噔噔的表情，大概是又沒有認真聽課，根本不知道老師讓她回答什么。
周隕在本子上飛快地寫下方程式，然后側過來給她看。
鹿泠輕輕用余光瞥了一眼，按著周隕的答案輕聲念了出來。
老師點了點頭“很好，坐下吧。”
旁觀全程的陸屬文在旁邊酸唧唧地說“哥哥，這待遇我也想要。”
周隕冷冷淡淡地瞥了他一眼。
陸屬文嘆氣“沒有美女的命，得了美女的病，要不我去變個性”
周隕“滾。”
罵完了腦殘同桌，周隕抬頭看黑板，余光發現鹿泠在寫什么，然后像他剛剛那樣，把本子向他的方向側了起來。
上面同樣寫了一行方程式
sio24hfsif42h2o
周隕愣了一下，這好像不是他們的學習范圍內的反應式，高中階段對氫氟酸研究很少。
鹿泠這是什么意思
但是沒有等周隕反應過來，鹿泠就把本子放下了。
周隕有些莫名，心里開始分析反應原理氧化物與酸發生復分解反應，生成水和四氟化硅氣體。
沒有什么不對。
周隕皺眉思考了半天也沒頭緒，拿出手機，給年級第二發了條消息“這個方程式有沒有什么問題”
作者有話要說百度資料sio2性質不活潑，常溫下酸類只能溶于氫氟酸hf，不跟其他酸反應
所以妹妹的意思你們懂吧只對你有反應
觸及到了學霸的知識盲區
寫的時候忽然想到鹿泠以后男裝穿襯衫夾的樣子，到時候肯定是隕哥給他脫，腦補的我哈喇子直流
頓時無心寫作只想那啥
我可能是有點如饑似渴，嗚嗚