這段時間以來，通過雷洛，他也已經認識到這些人類學者似乎很喜歡將標本裝進各種各樣型號瓶子里進行觀察的癖好。
觀眾席沸騰了。
“哈哈哈哈，這是我見過最囂張的標本雷洛大師，你可要代表格蘭公國數數以萬計進化奧義學者，讓他好好認識一下我們進化奧義學者的手段啊”
“學者的絕望哀嚎和哭泣，我看你是等不到了，但你的絕望哀嚎，我們卻能在這里好好欣賞一下，桀桀桀桀”
“災變武器，超體人，真是一個偉大的時代啊”
在座的都是高等學者。
學者的力量，基于對環境知識的認識，而學者們獲得知識的最直接方式之一，便是通過標本。
與低等學者們不同。
每一位高等學者，往往都會擁有一座專屬實驗室，實驗室內收藏的標本最少也有數千件。
可以這般說，他們是通過征服數不清的生物，通過帶給他們死亡和恐懼，完成的知識認知。
如此。
若是對于超體人一無所知情況下，這些高等學者中還未掌握法則之力的存在，受到超體人精神入侵，也許會有相當一部分因為未知，進而被超體人侵占軀殼。
但若是完成了超體人生物標本認知，了解到了超體人的掠奪方式，那么這些高等學者們，99以上都會通過自己的理性，以及對于異類生物內在的收藏解剖渴望，將入侵自己體內的超體人反向壓制。
經過多次試驗，雷洛已經可以確定，人類學者對于入侵的超體人擁有天生的抑制力
越是高等的學者，越是理性的學者，越是沒有雜念的專一學者，超體人入侵對其所能造成的恐懼影響就越低。
甚至于一些像雷洛這般以絕對理性擺脫食物鏈恐懼的真正學者，很可能將這種恐懼作為自己的研究動力。
雷洛通過水晶球，會zz的形象轉播在場中央的巨大光幕上。
除了少數學者外，幾乎所有人都取出了水晶球，將光幕上的情景記錄下來，或作為儲備知識，或準備進行二次傳播。
而這少部分沒有記錄的學者，則是位于觀眾席前排地位超然的存在。
他們紛紛來到高臺，將束縛著zz的展示臺圍了幾圈，實地觀察著。
雷洛可以想象此刻zz所面對的恐懼。
這種感覺，就像學員時期雷洛作為學院啟蒙學者，參與熔爐要塞任務時，通過高塔能量之源增幅精神力，附身在戰爭機器上，目睹自己死亡的一幕。
不同的是。
此刻zz附身的這具人類尸體，已經被切除了所有反抗手段，被一群分泌著粘液和骯臟排泄系統的原始生物桀桀怪笑中，以他們獨特的方式貪婪好奇之色的觀察研究著。
而在這貪婪好奇的下面，還混合著貪婪和渴望。
這些人不時捏一下zz的皮膚，或翻開zz的眼皮，也有用各種實驗奇跡進行檢測，將觀測鏡強行塞進它的體內，甚至于在不影響標本研究的情況下，切走一部分肢體皮膚作為收藏。
雷洛不停的講解著超體人的種種訊息。
包裹法則溺水狀態弱點，以及用未知手段入侵人類靈魂，以各種各樣恐懼的方式侵蝕人類靈魂，進而占據軀殼，以及雷洛針對超體人靈魂侵蝕所開發出的種種破解手段
這是一場學術狂歡盛宴
近千名高等學者們，近乎于格蘭公國一半數量的博士聚集于此，爭相對這具可憐的標本進行著研究觀察。
足足持續了一天一夜時間后，才在雷洛主刀的情況下，對zz開始了全方位解剖。
對于這具纖維化的人類尸體，雷洛仿佛在切一塊老樹皮。