白玉京考試
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溫馨提示三以進行場求助,只有三次機。
溫馨提示四遵守考場規則,違規者，資格作廢。
溫馨提示五不寫字，看不懂字的人不必擔心,獸白鳩在你們腦海里替你們念題，有答案便在心底默念,白鳩記下來,不必爾等筆。
好吧,其實三件好事應該是有的。
瀏覽一遍考試規則后,劉徹深吸一口氣,重新提起筆,落墨。
你是好人嗎
答不是。
衛子夫觀看著投影，臉色微妙變。
劉據低聲問“阿母，回答不是，那九分還能拿到嗎”
不是好人，怎么做好事呢
“能。”
劉據內心亂成一團麻,而他的母親依舊鎮定自若，“據,你要白,不是一好人,并非代表他做不好事。”
“陛下落筆”那些百姓圍觀著畫卷，目光在紙上認認真真掃看。
不是所有百姓都識字，所以，系統還貼心加上配音
“第一件好事唯是舉。小吏能做官,商賈能做官，貧民能做官，奴隸能做官，越人、匈奴人能做官。”
這也算
眾人愣然。
然而，怔兒后，有人小小聲說“我聽說以前想做官只有兩方法，一是中長輩在朝，以向朝廷推薦子孫一人為官，不問德行，不問干，只要推薦便能被選中。”
里有權能當官。
“那另一方法呢”
“產達四萬錢，且華卓越，賈人、贅婿及吏坐贓者，不在列。”
沒有權，里也得有錢能當官。
當然，也有例，比如皇帝下詔，要求全國官員舉薦賢，不問身，只問能，是，這太不穩定，不曾形成固定規章制度。
直到劉徹上位，將舉賢變為一項制度察舉制，從往的以錢、權選官，變成唯是舉。他要求官員每年必須推薦一人，否則就治罪，免官。
有人輕聲說“以往只有有錢有權的人能當官，是陛下給我們機，給我們一絲的公平。”
等到漢末時，察舉制、舉孝廉已經成為世大族刷聲望的利器，然而，在制度剛來時，確實打破官僚富豪對政治的壟斷，無論在商在農，都有機將入相。
有做官野望卻又身不夠的人，緩緩繃緊下巴線條后，對著畫卷中大漢天子行一禮。
誰能言，功績不是好事
劉徹寫完第一件，筆下沒有任停頓，理直氣壯寫第二件“任用衛青、霍去病進攻匈奴。”
“”
群眾目瞪口呆。
這這這這也行嗎
“這不算”因為孩子三歲就要交口賦，親手掐死剛生下來孩子的女人，對大漢天子最惡毒的詛咒。
“算這當然算”女人靈巧地爬上樹，對著天空大喊。她皮膚黝黑，像一只矯健美麗的黑豹。草原陽光將她暴曬來一身黑皮；匈奴日復一日奴役她，她日復一日做夢都想逃走，讓她變得敏捷；付諸行被抓住后，被抽得血肉模糊，讓她對大漢充滿期許。
我的祖國，我的鄉，請來救救我吧請來救救無數被匈奴從邊境擄走的漢人吧他們在草原，被當成豬狗一樣對待啊
然后，漢軍來。
那姓衛的將軍，聽說原先是馬奴，若是換皇帝不一定重用他，是，他帶著大漢天子對他毫無保留的信任來。打攻入匈奴圣地龍城的大捷。
那姓霍的將軍，聽說原先是私生子，他也來，意氣風，天子盛寵，沒有任人敢對他身表露輕視，打封狼居胥的威名，匈奴聞風喪膽，遁去遠方。
說什么沒有這皇帝，換一皇帝，重用衛霍兩位將軍，就能打這種功績放屁她隔壁看大門的，對打匈奴說得是道，十人聽，十人都笑他在吹牛，官府的人也從沒有心思去考證這人是不是有真實學。
誰都能重用衛霍
你愿意跟你自己的馬夫，談論哪怕一次國事，并且傾聽他的想法嗎
陛下重用衛霍，這就是好事
“這不是好事為什么要和匈奴開戰，為什么”男人嚎啕大哭，像孩子，看著眼前大河，腦海便閃那場大水，淹他鄉，他試他跳進水里，拼命去游，去找是，他妻子的手，他抓不住，他孩子的哭聲，他找不到。