在琴多離開之后，西列斯臉上浮現的些微笑意便慢慢消散了。他在房間里站了片刻，然后輕輕搖了搖頭，告誡自己不要整天想著談情說愛。
琴多是與西列斯一起吃了晚餐之后才離開的。因此，等到西列斯洗漱完，時間也差不多來到了八點。
西列斯利用晚上的時間整理了一下論文的內容，看了看報紙，然后在十點左右入睡了。第二天上午，他準時踏入了拉米法大學主城堡二樓的專選課教室。
"早上好。"他與學生們打招呼。
經過了一個冬假，學生們看起來并沒有什么變化。他們也與西列斯說了一聲"早上好"，并且有點緊張地看著西列斯。
因為，按照諾埃爾教授的作風來說，他習慣在開學的第一節課上布置作業。
有些學生們擺出了視死如歸的表情。
西列斯無動于衷，只是說∶"經過了上個學期的課程，各位想必已經知道這學期我們將要學什么了科南弗里蒙特。一位曾經的虔誠信徒，一位后來的文學大家。"
這話讓學生們猛地提起精神。說到底，他們都是文學的狂熱信徒。對于科南弗里蒙特，他們早已經十分好奇了。
那位向來的好學生，安妮特梅爾文，更是精神奕奕地小聲說∶"我已經將您那篇論文看過許多遍了"
感受到課堂上輕微的騷動，西列斯不由得微微笑了一下。他說∶"研究這位作家的學者并不是很多，所以你們恐怕無法找到許多資料。
"不過，這也并非什么壞事。因為人只有在親自閱讀了某部作品之后，才能真正明白其價值所在。"
他的話讓課堂陡然安靜下來，因為學生們突然明白了西列斯這么說的意思。
"一個名叫科南弗里蒙特的男人的一生。"西列斯說，"目前圖書館中保存了序、第一卷、第五卷和第十二卷。
"你們需要在這個學期將這些篇目讀完，并且寫一篇讀后感，不少于兩千字，這一點我已經在上學期的課堂上說過了。"
學生們面面相覷。
一方面，讀后感只有一篇，這很好但是另外一方面，他們需要讀完全部的篇目，而非教授要求的選段這聽起來又有點令人難過。
西列斯又說∶"此外，考慮到上學期你們已經撰寫過一篇期末論文，所以這學期我就不再要求你們撰寫期末論文了。"
學生們突然大大地松了一口氣。但是他們又聽見西列斯繼續在說話，所以這口氣又不禁提了起來
西列斯說∶"小組作業。"他望著臺下學生們茫然而單純的目光，突然感到些微的愧疚，當然這情緒只是一閃而逝。
他繼續說∶"三到五人組成一個小組。你們需要合作完成一篇至少六千字的課堂總結，并且在學期末的時候進行匯報。你們可以在我的幾個選題中進行挑選。
"你們有一個禮拜的時間決定小組分組情況，下周五的課堂上請將你們的分組情況交給我，我會在那個時候給出不同的選題。
"最后，你們的出勤、讀后感的成績、小組作業的成績，這三部分將共同組成你們這學期的最終成績"
課堂突然陷入了一片死寂。
西列斯不小心瞧見了安吉拉克萊頓小姐欲哭無淚的表情，不由得在心中默然片刻。
他想，費希爾世界的大學難道沒有小組作業嗎沒有小組作業的大學生涯是不完整的，真的。
他若無其事地將這事兒揭過，然后正式開始了自己的課堂。
新學期的第一節課，他沒有直接講到科南弗里蒙特相關的知識，只是稍微復習了一下上學期的課程內容，并且深入講解了一下沉默紀的文學理論。