“梨繪姐你也是來上學的”
在中也心里,哥哥姐姐就是無敵的。
學校教的東西他們都會，不教的東西他們也會。
神一樣的存在。
梨繪舉起脖子上的教師掛牌，“我是班主任哦。”
“哦。”
中也很輕松的接受了這個設定,康娜還在和禪院甚爾做“搏斗”,看不出對此有什么想法。
禪院甚爾“你給我松口”
挑事頭子太宰治當場表示，“我也要當老師”
中也“你不行。”
梨繪“可以哦。”
梨繪不知道從哪掏出一麻袋證書,“一周之類把它們考完就可以來當老師了。”
太宰治隨意挑了一本律師證。
嗯
當老師還需要考律師證嗎
下一本是心理治療師。
這個好像比上個證書有用。
料理師這個是不是過于離譜了
還有這個雕刻師他們學這個干什么
又翻了幾個,太宰治從證書下找到了一份邀請函。
誠摯邀請梨繪小姐參加載人飛船人類遷移火星科學研究小組。
太宰治“”
太宰治“”
飛船什么火星什么
為什么字他都認識,就讀不懂
對不起，森醫生，你交代的任務我可能完成不了了。
這個學愛誰誰上
除了禪院甚爾,蘭波還聘用梨繪做學校的老師,偵探社作特聘教師。
聘用前者,蘭波完全不用擔心,以梨繪的水平，讓她教小學生基礎知識那真的是綽綽有余。
后者,蘭波是想給前者分擔一些壓力。
蘭波提出這個方案,官方校董和afia首領差點以為蘭波這是在以權謀私。
禪院甚爾和偵探社社長他們還略有耳聞,可以接受,但你安排一個什么都不懂的小女孩當老師這是想干什么
再寵孩子也要分清場合，這不是過家家酒。
在官方的安排下,梨繪用一周的時間讓反對者閉嘴。
那一沓沓的證書誰又能說她能力不足
即使有證,證明自己的能力，反對的聲音還是很大，這一次他們從另一個角度稱述梨繪不行,懷疑她沒有教學經驗年齡太小,鎮壓不住學生。
“別磋磨這些珍貴人才”反對者嘀嘀咕咕道,“即使她有這個能力也應該先帶幾年普通班，誰一來就帶這種班”
會議上，一直坐在座位上保持沉默，被反對者們不斷挑剔的梨繪面色平靜的掃視完眾人。
“說完了嗎”
梨繪站起來，輕扯嘴角，“說完了就該我說了。”
她先走到持反對聲音最大的男人a面前，“年齡小不成熟沒有資歷那你認為誰才有這個資格”
不等對方回應，梨繪“哦”了一聲，她了然。
“橫濱咒術市場空缺，是獨享蛋糕的好時候，可是這塊蛋糕不是普通人可以吃下的。”
男人a瞳孔微縮，鼻翼擴張，他面色陰沉，“哼，胡言亂語，我說的都是實話，我這不是為了自己的利益，這是為了橫濱和國家的未來”
“你只是一個看不見咒靈的普通人，所以你是想把你的人推上去。”梨繪才不管對方的理由多么正義，她自顧自說道，“我有點好奇，你想推的人是誰詛咒師咒術師”
不經意間掃過男人a持鋼筆的手，梨繪在鋼筆備注中找到了答案。
“加茂家的咒術師他們用永生許諾他們真的可以永生那為什么不用在他們那些老人身上不然也不至于連續一周都在舉辦葬禮了。”
指尖的鋼筆掉落，男人a驚了。
“我聽不懂，你、你在胡說什么”
媽的，她怎么知道