“不要這么沖動呀，你看趙曉東，他就能理解。”
手在摸椅子打算抄家伙的趙曉東默默松開手，一臉義正言辭
“對學學我”
為了表明自己剛剛十分穩重淡定，他還給石楠好好科普了一下。
“沒有人敢在大樹村欺負老師的，除非他想橫著出去。”
何老師那可是整個大樹村向往的文化人。
在大家眼中，再沒有比她更完美的老師了。
又愛國，又會教孩子，又對每個小孩都那么耐心，平時還特別好相處一起八卦。
宋藥和趙曉東這倆孩子，就是她教學水平的最佳證明。
雖然她自己一直說是這倆孩子自己聰明。
但就連孩子們本人都覺得，沒有老師，他們不可能像是現在這么聰明懂事能干可愛瀟灑后面省略一大堆自夸詞語。
所以，要是那個壞人真的來了大樹村，哪用孩子們動手。
家長們肯定會自動自發幫何老師趕人的。
石楠聽他們分析了一通，有點不明白了
“那你們是怎么確定是那個壞人惹的老師”
宋藥一臉“這你就不懂了吧”的表情
“因為老師身邊只有這一個壞人會壞她的心情呀。”
這話說得有點不講道理。
但聽上去又找不出任何問題。
石楠聽了之后思索兩秒，跟著一臉肯定的點頭
“你說得對”
她聽宋藥他們說了之后就一直很討厭那個壞人。
哼，如果讓她遇到了，她一定要把他這樣這樣再那樣那樣。
完全沒有自知之明的宋藥小朋友看了一眼，發現何老師已經出了教室，才猛地站起來，開始規劃戰略
“老師因為那個壞人才沒去上大學，現在我們要跳級了，她一定是想到了自己。”
小孩很謙虛的表示“雖然我們只是星河縣的第一第二天才，但是何伯伯說，老師以前也很天才的。”
何止天才，何大哥當著妹妹的面一句夸她的話都不露。
但在和宋藥通信的時候，簡直恨不得把全天下最好的詞都用在妹妹身上。
因為宋藥問了那個壞人的事，他夸妹妹一句，就要罵那個人渣一次。
趙曉東聽著聽著突然反應過來
“你為什么會跟何伯伯還互相寫信我怎么不知道”
宋藥一揮手“我跟大家都有通信呀。”
他掰著手指頭算“吳爺爺，何伯伯，葉哥哥，還有林哥哥”
趙曉東“等等，林哥哥是誰”
宋藥比他還吃驚的樣子
“就是吳爺爺身邊的警衛員哥哥呀你連他姓什么都忘了嗎”
趙曉東“”
他當然記得吳爺爺身邊的警衛員哥哥姓什么。
當初他還想過學習這個哥哥的“隱匿”呢。
但他震驚的是“你不是才只見過這個哥哥一面，連話都只說了幾句嗎你怎么要到他地址的”
“還有，你和林哥哥寫信說什么呀”
宋藥“他每天都是和吳爺爺在一起的呀，我寫信帶一封給他的就好了。”
“至于說什么，當然有很多話要說了，我讓他看好吳爺爺，讓吳爺爺好好吃飯，好好睡覺”
趙曉東一看他表情就知道還有別的，立刻警惕
“你是不是偷偷學林哥哥的隱匿技巧了”
宋藥心虛去看作業本“你不要多想好不好”
石楠不愧是要做記者的人，宋藥一低頭垂眼，她瞬間就也看出了不對
“幺兒你心虛了你真的學了”