“老師，你真好，一點都不記仇。”
何老師淡然一笑。
心里卻是在嘀咕，要是記仇，葉興華回的第一封信她就記了。
學神嘛，可以理解。
像是這種妖孽天才，多多少少都有點小缺陷的。
啊，除了宋藥。
本來已經做好了靠著自己三寸不爛之舌來成功艱難說服兩人和好的宋藥剛起了個頭，這事就結束了。
小孩又覺得應該高興，又忍不住有點蔫噠噠。
跑回去跟葉興華說完何老師沒怪他還表示了理解后，就和趙曉東勾肩搭背的跑前面去了。
“果然生活不是小說，一點都不緊張刺激。”
宋藥嘟嘟囔囔“我還沒說，他們就已經和好了。”
他和趙曉東每次吵架可是都要互相生氣五個小時以上的，家長們從來都不幫他們說合。
可能是因為覺得為了“這個土豆說好一人一半，你分的比我的多”“才不是，你的比我的多”這種原因吵得架，實在是懶得去勸。
當然也可能主要原因是，倆小孩吵架太頻繁了。
趙曉東對這件事沒什么興趣
“大人吵架都是白吵，你沒看村里大家今天吵完明天又沒事人一樣嗎”
宋藥小腦袋里依舊在盤旋著這件事，因為還不等出力，這件事就結束了，所以他挖掘的就深了一點。
“我覺得這件事沒有那么簡單。”
趙曉東“”
宋藥言辭鑿鑿“你看，老師和葉哥哥這次雖然和好了，但是問題還在呀。”
“葉哥哥應該是不擅長和女孩子說話，所以和我們說話沒問題，一和老師說話就有問題，那下次他再說錯話，不又變成和這次一樣了嗎”
趙曉東隱約已經猜到他要說什么了
“所以”
宋藥一揮手“所以我們不能治標不治本”
“我想好了，就做一樣可以用68計劃文字聯絡的工具，就像是寫信一樣，然后送給葉哥哥和老師”
趙曉東一腦門問號。
“不是，等等，這跟你說的治標不治本有什么關系嗎”
“當然有了”
宋藥自信滿滿的給他算“你看，葉哥哥不太會說話是不是老師也說他以前就這樣是不是”
“既然葉哥哥嘴巴不會說話，那就寫信嘛手寫的東西，是經過思考的，不用不經大腦就脫口而出，當然就不會像是今天這樣，說不好聽的話氣到老師啦。”
趙曉東聽著他說的話，覺得好像是有點道理。
“也是哦，不過這樣是不是有點麻煩葉哥哥他能愿意嗎”
宋藥信誓旦旦
“他很愿意的，他剛剛可著急了，一直在拜托我。”
小孩很能理解。
如果是他，因為自己不會說話和好朋友吵架的話，他也會很想解決的。
比如說005，他就從來不和005吵架的。
還有趙曉東雖然他們經常吵架，但是他占理呀
不管是老師，還是葉哥哥，都是宋藥很重要的人。
所以他還是想要努力幫幫他們的。
宋藥想了想“我去問葉哥哥，他是不會說話的那個，只要他答應了，我們就開整”
趙曉東雖然不是很想多做額外的活，但是想想葉哥哥和他們的交情，最終還是很講義氣的點頭
“好，要是葉哥哥愿意，我們就試試。”
葉興華當然愿意了。
他聽到兩個小孩愿意為了他的“嘴笨”，幫他專門做個如同寫信一樣的溝通道具，他簡直高興死了。
“謝謝你們，我太需要了”
實際上他現在都還很震驚。
因為何君文同學居然說“他一直都不太會說話”，從來沒發現自己不會說話的葉興華努努力力回憶了一整個高三生涯，都硬是沒能想起一點半點有用的有關信息。