他在試探，利用自己年輕氣盛受不起委屈的學生們制造矛盾，想看看他們這些傭兵的底線如何。
倘若二人是帝國出身，對于這些上流社會有一種本能的屈服的話，他就會進一步地得寸進尺，提出各種要求，構建上下級關系。
這與性格之類的問題無關，而是因為這里是異國他鄉，在這種時局動蕩之際，他必須確保掌握武力的亨利和米拉二人不會背叛他們。
這是上位者的經典思維模式，試探出對方可以妥協到什么程度，玩弄人心，擊中對方的弱點之類的，使得對方屈服，從而成功使得亨利與米拉二人變成他們忠心耿耿的下屬。
但這三天的時間內亨利和米拉已經很明顯地表現出了不肯退讓的姿態，尤其是我們的洛安少女，盡管與麗莎更加熟悉，但她卻很明顯地護著無辜的璐璐而不是這個熟人。
由此一來，洛蘭就改變了自己的方針硬的不成，他就來軟的。
麗莎是少見的女性學者，因為稀少，所以很顯然在帝國的學者群體當中也是備受呵護的存在。如此一來她養成了這種任性的個性，看似是擁有權力，連她的導師都沒辦法說服她，她才是主事的那個人，但這一切其實都在她導師的算計之中。
洛蘭在放任事態演變。
他利用任性的麗莎來作為試探的工具，而他則是多次表現出和事佬的形象，甚至表現出一種自己對這個弟子的無奈。
在亨利和米拉幾人已經因為麗莎的三番五次無理取鬧而感到厭煩憤怒的時候，他擺出這樣的姿態，等于是賣了麗莎，將自己的這個弟子塑造成一個“共同的敵人”的存在，利用這種共感來拉近雙方的距離，打開二人的心防。
而在這一步之后，多半就是開始講述各種自己背負的使命啊種種偉光大的事情，進行洗腦操控了。
典型的上位者玩弄心理的手段，十分高效，成功率也不低。
這一次唯一的弊病就是。
亨利看穿了一切。