“小禾老師好。”
這小孩兒雖然鬧騰，腦洞百出，但是很有禮貌。
宋禾撐著手坐下，笑瞇瞇說“青生小朋友你也好。”
他不愛受管束，不愛待在教室中規規矩矩坐著，甚至喜歡一個人待在一個地方。
可他倒也不是孤僻，在幼兒園中交了許多朋友，這種孩子宋禾倒是很少見。
對于老師們來說，幼兒園中最大的挑戰就是每個小孩兒性格都是不一樣的。在和這些小孩相處時，要因人而異。
在半年的相處中，老師們大概也摸準了與每個小孩兒的相處方式。在他們做錯事時，知道該如何引導他們改正。他們忽然大哭大鬧時，知道怎么讓他們安靜。
可段青生就屬于油鹽不進的這種類型。
只要犯了錯被老師抓到，他一定是會承認的，并且還會乖乖接受批評，只是他下次還會繼續犯同樣的錯。
這種孩子呢，就有些棘手。
宋禾安靜陪地他坐了一會兒，忽然問“這個小餅干好吃嗎”
段青生十分大方地遞了一個給她“小禾老師你嘗嘗就知道好不好吃了。”
宋禾接過來，咔嚓兩口吃完。
她拍拍手，又問“你坐這兒干啥呢，剛剛小蘇老師可著急，還以為你躲到哪兒去了。”
段青生又咬一口草莓，脫口而出“那我等會兒給她道歉。”
宋禾在心中默默補充，這次道歉完下回你還敢。
她數了數這孩子的衣服，“你冷不冷，想曬太陽就躺到草坪去曬行不”
段青生小腳丫翹著，點兩下“不行，我得守著我的菜地，不能讓人來偷菜。”
宋禾故作震驚“你這么喜歡地里頭的菜呢，得把它看得緊緊的嗎”
“對呀，我奶奶說我媽要回來了，我得帶回去給我媽吃，這可是我親手種的”
這小孩又遞一塊餅干給宋禾，還知道要跟老師分享。
宋禾記下他的話，等這孩子的媽媽來接他時，特別感動地跟他媽媽說了這件事兒。
段青生的母親在幼兒園門口就被兒子這話感動得忍不住抹眼淚了，連聲說是她們幼兒園教育得好。
緊接著呢，就因為兒子上課期間躲到菜地中的事兒揪了他耳朵，把這小孩兒疼得哇哇直叫。
宋禾看不過去，等這對母子走后，找到段青生的老師說了這事兒，讓她平時稍微注意一下這孩子和他媽的相處方式。
發現這一家對孩子是爹媽打罵配套，爺奶溺愛一條龍后，宋禾就找個時間把家長留下來談了談這事兒。
她忽然發現這會兒的父母和幾十年后的父母是不大一樣的，她們不但要做好孩子的工作，還不得不做好家長的工作。
因此，宋禾左思右想后決定開一個親子會，重點把家庭教育的重要性講了講。
多數喜歡打罵的家長們不明覺厲，他們好些都是剛剛發家的人，在某種程度上，更聽老師的話。
幼兒園倒是這么一會成名，嗯，在這些剛剛發家的，許多人稱之為“暴發戶”的群體中流傳開來。
幼兒園一屆一屆學生進來，又把一屆一屆的學生給送到小學去。
宋禾在三年后開設第一家分園，五年后又開設第二家分園。
禾苗幼兒園漸漸成為首都家長們送孩子上幼兒園的首選學校。
“哎，你家的也要送到禾苗幼兒園去”
“可不嗎，我侄女就是送到這所幼兒園的，你們真別覺得送哪間幼兒園都一樣，我侄女膽子小得很，如今上了小學，次次演講比賽都有她，英語可比一般小孩說得好，那天出門和外國佬說話都不帶怕的。”