“咳”錦寶沒再繼續說下去，“老師，我說完了。”
劉無庸深深地看了錦寶一眼，默默記住了她的名字，“好的，你坐下吧。”
一眾學生議論紛紛，覺得錦寶剛才似乎說了什么很厲害的話,不過他們完全聽不懂，什么操作系統、多程序運行、軟件開發這些全都是他們沒聽過的詞語。
劉無庸雖然表面上努力保持平靜，但內心已經驚濤駭浪了。
他這節課講到數字技術的由來，解釋布爾代號將邏輯表述映射到符號，說到早期的計算工具是算盤和計算尺而蘇錦說的是什么她說的不是歷史，是未來的發展趨勢。
剛考上大學的新生只怕連計算機是什么都還搞不清楚，怎么能說出這么復雜的專業名詞她是從哪里學來的難道她出國留學過這小丫頭真是不一般
課后,劉無庸讓錦寶單獨留下來，其他人先離開。
兩個人聊了一陣，劉無庸直接流汗了，因為他發現自己也聽不懂蘇錦的話。
“等、等等，”他忍不住打斷道，“你剛才說的康威定律是什么”
“老師不知道嗎梅爾康威十年前在雜志上發表了一篇名為ent的論文中指出任何組織在設計一套系統時，所交付的設計方案在結構上都與該組織的溝通結構保持一致，我是想說系統設計跟組織結構”
之后蘇錦的話，劉無庸已經基本上沒聽見了。
他腦子里想的是國外十年前就發表在雜志上的理論，他竟然完全不知道，剛才蘇錦說的unix系統，他也只是聽說過。
“這樣，蘇錦同學，我覺得關于unix系統框架的事，你可以和郝教授談談，你什么時候有空下午有空嗎我介紹你們好好聊聊，怎么樣”
錦寶疑惑道“老師，郝教授是誰啊是學校的教授嗎”
“對,他是博士研究生導師,如果他看中你,也許能直接收你做他學生也不一定，現在國家缺人才，我認為你對計算機的了解已經超過我了，沒必要從基礎開始學起。”劉無庸說。
做博導的學生從本科生跳級升到研究生錦寶聽得懵了。
不過如果真能跳過本科也挺好的
這些基礎課實在是太無聊了，聽得她發困。
離開教室后，錦寶正準備去食堂吃飯，突然一個人跳了出來。
認出眼前的人是陸楓，錦寶捂了一下自己胸口，沒好氣道“你想嚇死人啊”
“都開學這么多天了，你怎么沒來找我啊課程這么滿嗎”陸楓問。
錦寶目光沒在他身上停留，隨口道“是啊，課程很滿。”
陸楓完全不在意她敷衍的態度，笑問“為什么其他同學都走了，老師單獨把你一個人留下來是不是教訓你了我看見你上課睡覺了
你膽子挺大的啊，你班上其他學生唰唰唰不停寫字抄筆記，只有你一個人睡覺，哈哈，我好像看見你流口水了。”
聽他說自己流口水，錦寶下意識用手背碰了下自己嘴角，“胡說”