第六章
紀時在書山題海中繼續奮斗。
課本上的內容是一回事，做起題來又是另外一回事，尤其是吃過午飯這段時間，天氣本來就熱，又容易瞌睡，盯著題看的時候，紀時只覺試卷上都是花的。
他對著水龍頭沖了沖臉，又在太陽穴邊上抹了點花露水，總算清醒了些。
他就是沒進入狀態而已，真做起那些難度大的數學題，不把答案解出來他連覺都不想睡。
紀時一手王后雄，一手薛金星，手速相當快地翻著函數類題型，他根據假期發過來的考卷判斷，函數題型在數學試卷里的出現頻率很高，屬于絕對不能放棄的題型。
“求函數的定義域”紀時摸著下巴沉思，理論他已經看過一遍了，可做題的時候還是得翻到前面看一下定義域是什么意思，畢竟他不是像真正的高中生那樣循序漸進地去學習，他等于是花了幾個小時的時間接收了一課本的新鮮理論。
課后題做完之后，紀時開始分模塊練王后雄和薛金星，大概是回到十年前的緣故，他的腦袋也比十年后要靈光很多，在王后雄上做過的題，到薛金星上可以迅速地解出來。
回頭再去翻老師發下來的暑假練習卷，不僅填空題能多看懂幾道了，簡答題也有涉及函數和集合的內容，紀時覺得，這大概就是舉一反三。
雖然時間很緊迫，他也不能太著急，把理論吃透才是現在最重要的事情。
紀時伸懶腰放松了會，果然，數學題這種東西是會越做越興奮的，雖然他現在只掌握了一張數學試卷上十分之一不到的內容，但他已經在期待自己能夠完整做完一張試卷的那天。
就像完游戲積累經驗，從初級玩家慢慢上升到中級玩家，再到高級玩家的感覺。
一不留神就是下午4點多了，天氣依然很熱，不過房間里的光線確實不如中午亮了，紀時把臺燈打開，給自己轉換心情，看了會英語。
英語課本上依然有不少他覺得陌生的單詞，紀時搞了個單詞本，有空就翻兩頁。
不過看英語的狀態當然不如看數學，尤其是做完題精神放松之后，紀時盯著幾個眼生的單詞看了一會，插上耳機開始聽歌，他3里剛好有泰勒斯威夫特的ovestory，現在也挺火的，現在最火的還是艾薇兒，girfriend這首歌在他們校園廣播里放過好幾次。
紀時的手機上，葛亮還在叫他出去玩，喊他去“零下八度”上網，紀時沒理，把手機丟到一邊，翻開單詞本，對照牛津詞典的解釋一個個過。
5點多的時候他也餓了，拆了一盒薯片吃。
紀爸紀媽寵孩子的一大表現就在于經濟上無限縱容，比如紀時拆的樂事薯片，一般家長根本不舍得給孩子買，而紀家爸媽不僅買了，還因為聽紀時說袋裝的沒有盒裝的好吃，每次都給他買盒裝的。
即使是在2009年，一盒盒裝樂事也要7、8塊錢，紀爸紀媽一買就是好幾盒，不夸張地說，十年后紀時自己拿工資買零食都沒那么爽快。
吃著薯片，又開了一罐可樂，紀時打開房門，出去溜達了幾分鐘。
他看數學看得大腦有些累，干脆把屋門鎖上，順著院子里那條小路往北走，不遠就是他們家的地。
紀時爸媽屬于他們村組里比較年輕的一批農民了，比他們再年輕一點的，要么出去打工了，要么在外面有穩定的職業，所以等紀時他們那一代真正從農村走出去，村子里也就空了。
走在路上，迎面吹來的風終于有了一絲涼意。
天空由明轉暗，慢慢地，越來越暗，小路兩邊的青草長得很高，卻不帶一絲水汽，麻雀在電線桿上跳著。
“小時回來了”
“你爸媽在北邊河坡那，別走過了。”