紀時不記得老驢有沒有這么干過，但是以防萬一。
真查出來的話，以老驢的習慣，恐怕就要叫家長了。
紀時課桌里暫時是沒有課外書的，教輔和試卷塞得滿滿當當，不過他宿舍里倒是有好多本，都是高一高二的時候買的，還有他借的同學的鬼吹燈系列，這些都是他高中時代的暢銷書。
紀時沒再關注老驢的動向，也沒注意華少強什么時候回了教室，他正盯著暑假里試卷上的題仔細研究，因此根本也沒發現，老驢不知什么時候又站到了他身后。
紀時“”
不知是不是他的錯覺，他總感覺這段時間老師對他格外關注。
紀時還在看題，老驢盯了他一會，忽然道“你這次考試就化學分數最低，這些題目是不是都不會”
各科的試卷老師們加班加點都改出來了，理科教研組的老師們剛在辦公室里分完試卷把分數統計出來，作為11班的班主任，老驢手里不僅有每個學生的化學成績，還有單科成績和總分。
紀時的進步是所有學生里最大的。
唯獨化學這一科，對方雖然及格了，但是成績和上一次考試相比不僅沒有進步，好像還退步了幾分。
身為班主任兼化學老師，老驢自然還是關心的。
因為紀時明顯展現出了更進一步的潛質，往前沖一沖，一本的把握很大，按這次月考里考出來的成績，化學不拖后腿的話，紀時說不準還能沖所好學校。
聽到老驢的話，紀時心里就有些忐忑了。
他估計自己的化學分數會是最低，但究竟低到什么程度他心里也沒數。
所以他只能老實地點點頭“基本都不太會。”
“我看你有幾個空都沒填，是沒復習好的不會，還是復習過了，就是不會”老驢拉了把椅子在紀時座位旁邊坐下，“來，跟我講講看。”
有些人天生就有壓迫性，比如老驢，他拉著椅子坐過來，紀時只覺四周的空氣都凝固了。
不過紀時畢竟是成年人了，他對老師的畏懼之心遠沒有高中時代那么深，他只緊張了一瞬，就把老驢當成自己的輔導老師。
他確實有很多為難的題，也覺得老驢過來是一次難得的機會。
他把最近做過的題拿出來，有些是他早就整理好了打算問姚蒙的，有些則在試卷上，被他用紅筆勾了出來。
看到紀時筆記的一瞬，老驢冷肅的面容柔和了幾分。
至少在化學這門科目上，紀時是下了功夫的，這一點他能看出來。，，