“黑板上有字”這是吳源發現的。
大家立即將目光投向了黑板
「獨行囡囡是誰」
「請將正確答案寫黑板上」
「機會只有兩次哦，逾期打錯的話囡囡就抓你們了哈哈哈哈」
講桌上還放著一盒粉筆。
趙胖一臉懵逼地望著黑板“臥槽，她是怎發的語音”
最后那幾個“哈哈哈哈”，成功地讓他聯想到了那首歌謠的收尾句。
但是他提這句話吧，其他小伙伴們也想到，他這一提，所有人都想到了，雞皮疙瘩瞬間掉了一地。
顧別冬抱著光源，弱弱地問了句“誰、誰還記那首歌謠”
“”
誰要記那種東西
顧別冬兩手一攤“那怎闖關”
“”
是啊，那怎闖關
愁眉展之際，許詞話忽然開口“我們還有信”
對了，有信
大家立即聚了一起，許詞話把那幾張從信封里面倒出了的信紙一張張展開，鋪了講桌上。
一共有三張信紙，其一張上面清清楚楚、一字落地記載著那首恐怖歌謠「一個囡囡獨身走；兩個囡囡手拉手；三個囡囡爭休；四個囡囡遛小狗；五個囡囡刻蓮藕；六個囡囡點煙花，一朵兩朵雪花，所有的囡囡都啦，點呀點呀點煙花，所有的囡囡都有了雪花，哈哈哈哈哈哈」
趙胖舉著蠟燭說“我記江浙滬那邊好像習慣把女孩喊做囡囡。”
吳源“這里是女校，女學。”
顧別冬“講的是女學的常又是遛小狗又是刻蓮藕又是放煙花的，像是打打鬧鬧做手工的常”
吳源和趙胖點頭認同。
許詞話沉思片刻，搖了搖頭“感覺像是常，更像是故事。”
李菲林點頭“我也覺像故事。”
309懵了“故事你們怎看出的”
許詞話“就是感覺啊。”
李菲林“第六感。”
309:“”
女人的第六感，真可怕
繼續往下看，其他兩張上面記錄的文字是記
1922年3月16，天氣，晴
初陰木，人生地熟，校園亦無好友相伴，整孤孤往，好學業豐富，留洋歸的李生講課有趣，可使我專投入，然真是要孤獨死。
1922年3月27，天氣，陰
今去水房打水時，同寢好友王兮身后喊了我一聲“阿媛”，隨之邀請我一同去吃午餐。小兮是第一個邀請我一起通行的人。
“我知道了”顧別冬讀完信之后靈光乍現，“獨行囡囡是記主角，阿媛”
其余四人也贊同顧別冬的話，于是，顧別冬自信地拿起粉筆，黑板上寫下了“阿媛”這兩個字。
頭頂的隱藏廣播驟然響起，恐怖歌謠再現江湖“一個囡囡獨身走；兩個囡囡手拉手；三個囡囡爭休”
與此同時，門外突然傳了鬼叫嘶吼聲，緊接著，教室前門被重重地撞響了，有“鬼”門外，試圖破門而入。
五位小伙伴們瞬間就被嚇懵逼了