“我知道您不缺錢，”主任說，“可是聞宜這孩子，實在是”
他嘆了口氣。
聞宜皮膚白得像瓷器，天生一對不需要描摹的秀眉，眸子里似乎映著薄薄的光。神采，她在任何時候都是充滿神采的。
“老師，我這是對化學具有求知精神，老師說鈉和水反應劇烈，我親自試試怎么啦我還好奇，鈉與冰塊，又有怎樣不同的反應呢。”
她抿住唇，嗓音淡淡的“聽說食堂有冰塊喔。”
圍在外面的學生都在為聞宜叫好，紛紛豎起大拇指，誰也不敢大聲說話，生怕被趕走，連熱鬧也湊不得。
安父皺眉“聞宜”
聞宜這才收斂些許。
教導主任氣不打一處來“行，你說你做實驗是為了科學，求知，那你天天打扮這么招搖是因為什么罔顧校規校紀，還有去食堂做蛋糕，你別告訴我這也是為了科學。”
聞宜將食指放在嘴巴中間，做了個“噓”的手勢“一個是為了科學，一個是為了紀念純潔而偉大的友誼。”
教導主任“我必須好好罰你”
聞宜昂起頭，一點也不認錯，像一陣風跑遠了。
宋望寧的視線緊緊追隨著聞宜，發現，聞宜是跟著沈如鶴跑的。
或者，準確點說，是沈如鶴將她帶走的。
少年的脊背筆直寬厚，少女笑意斐然。一個溫柔內斂，一個乖張恣意。
任誰看了都會說一聲登對。
宋望寧的心微微潮濕，眼里的光一點一點黯淡下去。
安父眉眼露出一點為人父的悲哀“有些事您不知道，聞宜這孩子”
教導主任將門緊緊關閉。
剩下的事情，宋望寧就不得而知了。
還有兩天到他們的生日。
下午，宋望寧推開校園廣播時的門，高三學姐管理廣播室，正對著麥播音。
看到有人進來，學姐說“接下來請大家繼續欣賞歌曲蒲公英的約定。”
“有什么事嗎”
“我想點一首歌可以嗎”宋望寧猶豫了一下，“明天放學的時候播放就可以。”
“點歌送給喜歡的人嗎”
“不是，”宋望寧一下子紅了臉，“一個很重要的人。”
“行。“學姐答應得很爽快。
十二月九日是周一，肯定不能逃課，他們決定在周六，也就是十二月七日慶祝生日，于是，十二月六日的中午，宋望寧穿著厚厚的棉服站在操場上，懷揣著悲苦與浪漫的期待。
“今天這首歌，來高二的學妹，她說，想送給一個很重要的人，祝他生日快樂。”
歌聲緩緩響了起來。
沒名字的歌，無名字的你，歌里這樣唱
仿似是全沒痕跡一段傳奇，但偷偷感動你。
誰在乎歌聲背后曾愛過的你。
仍渴望歌中每字都可抱緊你。
粵語歌起起伏伏，唱出了引人遐思的繾綣深情。
宋望寧閉起眼睛
生日快樂啊，我的少年。
有個女孩正卑微地喜歡著你，這份愛赤誠，純粹，如涸澤之水，捉襟見肘，卻又死心塌地，熱烈奔放。
這份熾熱的愛慕，你不必知道。
作者有話要說仿似是全沒痕跡一段傳奇，但偷偷感動你。
誰在乎歌聲背后曾愛過的你。
仍渴望歌中每字都可抱緊你。沒名字的歌，無名字的你