偶爾有些天馬行空的腦洞，孟新橋之前覺得寫文就應該遵循邏輯，怎么可以這樣去寫，現在再想想，其實很有趣，是小六這種熱情善良的小孩能寫出來的東西，看著讓人開心又感動。
自己有什么理由去“規范”小六的寫作模式，她天賦很強，她喜歡這樣寫，那就讓她先嘗試著寫完一本不好么
應該讓她學會去走自己的道路，而不是把自己的經驗強加到她身上，在她迷茫的時候自己可以提出建議，寫明優缺點，但她喜歡的東西就讓她堅持，這才是一個師父應該做的。
所以孟新橋在遙遠的外市，在忙碌的學術會議間隙忙著eo，她突然覺得自己這個師父當得十分不合格。
忙是一方面，她笨嘴笨舌又不知道怎么去跟小六講。她又是個當師父的，這道歉的話總是想找個合適的場合好好地講，不然讓徒弟誤會，或者讓徒弟瞧不起，這都是不應當的。
總之別扭的孟新橋就別扭了五天，忙著開會，忙著學習，忙著和朋友討論寫文，忙著別扭，最后在回到宿舍的一個小時之后打開電腦，打開扣扣，開始一個字一個字地給小六解釋，順便把自己這些天總結的文檔發過去，然后松了一口氣。
小六沉默著沒說話，文檔卻點了接收。
孟新橋放下心來，坐在椅子上看了會兒屏幕發呆，也不知道自己在等什么，這個心情比自己把論文初稿發給院長還要忐忑。
嘿，這師父讓自己當的。
她堅持不住，對小六說了句有事，讓她看完之后有什么不懂的隨時問她，就去實驗室整理材料了。到了傍晚去食堂，接到柳晚鳶的電話。
“呦”柳晚鳶從來都是風風火火地十分熱情“怎么樣，你小徒弟看了我的寶典，有沒有崇拜你到感激涕零”
孟新橋“嗯，我也沒問，我下午忙呢。”
柳晚鳶“嘿，這借口找的冠冕堂皇，說實在的孟新橋，你是不是又慫了。”
孟新橋“沒有啊。”
她哪慫明明是真的忙。
柳晚鳶“你收個徒弟干嘛還總別別扭扭覺得對不起人家，該說什么就說什么好了，徒弟是用來給我們情緒價值的懂伐”
孟新橋“哎，主要是我自己作的。我這個師父當的不好。”
“哪不好”
孟新橋把筷子放下“我又讓她一個人說了好幾天的話。”
柳晚鳶“所以你跟她說一句話你能死你為了她都跟我聊了四天晚上，我和你半年的話也沒有這幾天講得多。有這時間你跟人家說一句早上好和晚安不行”
孟新橋“”
柳晚鳶“沒想到你是這樣的孟新橋，怪不得你單身。”
孟新橋“”
柳晚鳶“不對，我都被你轉暈了，你倆是師徒關系啊，又不是情侶，對自己的徒弟用得著這么別扭我的徒弟可都是每天給我按腰捶腿的，咱們當師父的好好教人，受不了你脾氣的徒弟就讓她滾蛋啊，怎么你自己還反省上了，你又不和她處對象”
孟新橋“掛了。”
柳晚鳶吵吵得她腦袋疼。
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