蕭鳴也沒有想到秦如雙會點名自己，所以有些愕然。
不過，他還是站了起來，思索片刻說道：“我是來找答案的！”
“找答案？”秦如雙覺得這個回答挺意外的，雙手環抱起來，饒有興致地問道：“你能具體說說是什么意思嗎？”
“這個……”蕭鳴有點無奈地撓了撓頭。
他總不能說自己混到學校來讀書，只是為了解開身上那個神秘符號的問題吧？
想了想之后，他便迎著秦如雙期待的目光，硬著頭皮地胡扯道：“古人不是說過，以史為鑒可知興替嘛！所以，我想看看，在歷史中能不能找到一些人生的方向。”
聽到這話，不少人偷偷竊笑了起來。
在他們看來，蕭鳴這明顯是在扯淡，根本不知所謂。
不過，秦如雙看到蕭鳴那深邃宛如一泓清泉般的眼神，卻是有種異樣的感覺。
“哦？說說看，你想找什么樣的人生方向？”秦如雙饒有興致地問道。
蕭鳴心念一動，悠悠地說道：“華夏五千年，孕育了太多的文明和文化瑰寶。就我們所知道的，那些瓷器和鼎器，就是其他文明無法模仿的獨特文化。還有一些古文字和圖騰中所蘊含的意義，在我看來也非常地有趣。這些歷史價值很大，我覺得還是需要有人傳承的。”
秦如雙倒是有點意外了，因為她很少能碰到這種學生。
可以看出蕭鳴真的對歷史類的東西有興趣，而不是因為這個專業競爭力小，最不濟以后還可以當個歷史老師的那種現實目的。
傳承這個詞，用的非常精髓！
在功利性的社會里面，大家都尋求體面且掙錢多的工作，很少有人再去枯燥的研究和學術了，那就更加很難談到傳承。
就算是秦如雙本人，若不是其父親是個知名的歷史學家，她也不會踏上歷史這一條路。
想不到這個穿著有點土氣和突兀的男孩子，竟然會有這樣的覺悟。
“說的好！”林東來率先鼓起了掌來。
倒不是因為他真覺得蕭鳴說的多么好，只是因為他單純地認為蕭鳴是宿舍的老大，所以便盲目地叫好。
被林東來一提醒，吳法天跟黃俊還有二雷三人，也是紛紛鼓起了掌。
秦如雙微微一笑，看來這個孩子，還擁有幾個擁躉，看來人緣不錯。
這時，一個男生在臺下悶聲說道：“別把自己說的那么高尚，歷史系不就分數低嘛。跟什么人生方向能扯上關系？這個學科，以后找工作怕都是問題。”
蕭鳴看了他一眼，淡笑道：“難道你讀書只是為了找工作嗎？”
“難道不是嘛？”男生咄咄逼人地反問。
蕭鳴搖了搖頭，說道：“在我看來，讀書只是我的一個心愿而已，跟找工作還真的扯不上什么關系。學習歷史，我學習的是厚重的歷史積淀，和豐富的人文情懷，跟這一切無關。”
他的這一番話，讓全班不少學生發起了牢騷。
“這話，你就糊弄鬼去吧。”
“就是……在這里裝什么清高？”
“為了拍老師的馬屁，就連臉都不要了。”
看來，他們實在看不慣“蕭鳴”裝逼的樣子。
就當秦如雙準備和稀泥，替蕭鳴解圍的時候，沒想到……
蕭鳴聲音陡然提高了八度，鏗鏘有力地說道：“人活在這個世界上，不僅僅只是為了生存，還有更高的追求。”
“我不求流芳百世，但求不泯然于世，活的精彩，不留遺憾！這是我為人的態度。不管你們喜不喜歡，這就是我！我怎么活，不必做給任何人看，更不必向任何人解釋！”