說完這句話，程旭也沒理教室前面目瞪口呆的班主任，徑直走出了教室。
“我靠，這就是戰神嗎？”
“回來了，全都回來了。”
“支持正義爆殺班主任。”
“雖然但是，程旭就不怕畢不了業嗎？”
“如果我能夠像他一樣瀟灑就好了。”
......
程旭一走，整個教室頓時嘰嘰喳喳地吵鬧了起來。
他的據理力爭和正面對抗，也讓同學們都意識到，班主任說穿了也沒多大個權利，干嘛那么怕他。
大家無非是在班會上講幾句話，難道他還能給全班記個處分？
所以在程旭離開后，就算他在那扯著嗓子喊安靜，也沒幾個人理他。
從在室友那了解到陳向文費勁心思的記他的考勤的時候，程旭就知道自己已經被他記恨上了。
人家都開始搜集證據為自己的處分做準備了，那還哄著他干嘛？自己找罪受嗎？
這兩天程旭一直在想自己現在拿這個畢業證到底有沒有那么重要？
或者說低聲下氣的去求他再加上耽誤一年的時間去換一個學歷值得嗎？
這要是之前的他，那可以說學歷對他來說是至關重要的，決定了他未來的發展和前途。
但現在的他，說到底，學歷就是拿來給別人看的，他又不用去給別人打工，干嘛在意別人如何看他的學歷？
從他獲得系統之后，這個學歷就從雪中的炭變為錦上的花了，對他而言真沒啥用。
所以，什么陳向文？真不熟。
“散會！”
程旭的一番話直接將他可憐的一點威信一掃而空，他發現自己連讓大家安靜下來都做不到了，沒辦法，他也沒心情再去開什么班會，只能草草結束。
尊重這個東西是相互的，你不對學生真心相待，尊重他們，憑什么希望學生來尊重你？
回到寢室后，程旭立刻被周圍幾個寢室的同學們圍成了一團，興奮的講著今天的事情，并問他后面的打算。
程旭也是直言不諱地說道自己打算退學了，所以對即將到來的什么處分也完全不在意了。
“啊？你現在退學多可惜啊，還有一年就畢業了，那前面三年不都浪費了嗎？”
“旭哥不像是那種沖動的人，說退學肯定是有自己的底氣了。”
“旭哥退學后有什么打算嗎？”
......
面對大家各種各樣的追問，程旭也只是表示后面會考慮創業，便不再說了。
程旭要退學的消息很快不脛而走，沒兩天，整個材料專業，基本上都知道了材料1班出現了個狠人，一言不合就要退學。
當程旭把《退學審批表》拿到他面前讓他簽字的時候，陳向文也是一臉懵逼的。
其實他原本沒真打算讓程旭記處分的，倒不是因為他發善心，而是他管理的學生受了處分，他自己也是脫不開關系的。
但班會上程旭的表現實在是讓他氣急敗壞，他這次是下定決心要讓程旭結結實實挨個處分了，沒想到程旭直接表示要退學了。
這種感覺就像在游戲里被罵了，你想殺回去的時候發現別人已經退出了游戲。
陳向文此刻并沒有報復成功的快感，也并不覺得開心。
而是鬼使神猜地問了句：“你為什么要退學？”