子瑜原以為余光會追問他，誰想余光只是點點頭，并沒有發表任何看法。
見余光是真的不在意，子瑜也是松了口氣，并將所有的精力都放在教導趙天霸上。
比起余光的“講道理”，子瑜對趙天霸的教育便顯得有些簡單粗暴。
他的教育方式是每天給趙天霸背一篇策論，隨后讓趙天霸復述。
但凡有卡殼的地方，直接一戒尺抽過來。
趙天霸也是個乖覺的，知道子瑜不待見自己，便越發努力的聆聽子瑜吐出的每一個字。
于是，他挨打的時間間隔也在不斷拉長，從最開始的一天被打十幾次，到十天不挨一次打。
趙天霸居然硬生生被子瑜開發出過目不忘技能。
子瑜是個飽讀詩書之人，肚子里干貨不少，感覺趙天霸背誦的差不多后，便開始抓起了分析理解。
為了確定趙天霸對知識的接受情況，子瑜總是讓趙天霸先行闡述對知識的理解，隨后便是一句為什么。
等趙天霸再次說完自己想法，等待他的便是另一句“為什么”。
子瑜的為什么似乎永遠都說不完，趙天霸只能硬著頭皮回答對方層出不窮的為什么
趙天霸甚至有些懷疑，子瑜之所以會這么嚴厲，是因為他燒了對方的房子，斷了對方的后路。
見余光坐在車廂里笑盈盈的看熱鬧，08終于忍不住跳出來提問“宿主，你為什么會覺得子瑜適合當老師。”
余光笑著翻了翻手中的避火圖冊“廢物利用吧，若我不帶他走，他應該活不了多久。”
子瑜是一個很復雜的人，他少年得志卻被打壓，原本應該是人生最得意的時候，卻被上位者一手打入低谷。
在之后的數年中，只能用自己不愿入仕這個借口強行給自己臉上貼金。
以彌補自己內心的空虛和失落。
這讓他的性情出現了巨大偏差，他驕傲自負，卻也自卑入骨。
以劇情的走向來看，作者會給對方這樣一個故事線。
一個天真可愛單純集全世界美好的女人出現在這人面前。
子瑜被女主吸引，心甘情愿的臣服在對方腳下。
為了女主出山，為了女主回歸家族，為了女主幫助男主。
最后黑化被男主干掉，或者為了女主而死。
08“死、死了”
它現在有些分不清，究竟是宿主太邪惡還是作者太邪惡，就這么把人寫死么
余光認真欣賞避火圖上的線條“子瑜人設這么帶感，他不死誰死。”
這種美強慘又沒有主角光環的人設，簡直太適合當炮灰了。
08“”人類世界真復雜，他還是當系統吧
本章完
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