為什么
為什么不讓我吃飯
我餓了。
不知過了多久，我練得手都酸了，停下休息一會，準備等會再練，老師端著帶蓋的搪瓷茶杯進來了，誤以為我在偷懶，喊我吃飯的態度帶著一種看不起的語氣“真笨，練也沒用，過來先吃飯。”
我一聲不響過去，默默摘了指套，埋頭吃著滴了眼淚的菜飯，想知道老師怎么不帶湯過來，平常吃菜飯都會有一碗湯的。
現在，好咸。
我還是吃完了一大碗，還不夠，卻不好意思開口要去吃第二碗。
老師已經在驚訝了“你胃口這么大我盛了很多了，還要嗎”
我搖頭。
老師收拾好一切，看著我面色柔和下來“你說說看，你自己笨嗎怎么會連這么簡單的都學不好，是看到老師緊張了”
“嗯。”我承認這點。
“有什么好緊張的。”老師在說這話的時候聲音都顫了一下。
對了，上節課老師不在，她是去做什么了
“再去彈一遍，彈好了就讓你回去上課，彈不好，我彈一遍，你再彈一遍，還是不好，那我再彈一遍，你再彈一遍，明白了嗎”老師帶著一絲無奈的笑。
我不怪她了，乖乖去坐好。
“你剛才一個人怎么練的就怎么彈，當我不在就好了。”老師坐在我后面。
我還是緊張，但比起剛才那樣虎視眈眈地注視著我，我已經放輕松許多，抖著手彈完一遍，自覺還是不夠好。
老師站到我身邊，我整個人都在緊張，聽到她說一句“好了，回去吧。”感覺如釋重負。
我跑著下樓回到教室，成為了全班焦點。
他們的想法可以說是異想天開，覺得我不是因為彈得差而被留下的，是老師看中了我想讓我上臺表演才留下我的。
我羞愧地低下頭，不敢去看他們的眼神。
明明，我彈得不好。
老師怎么會看中我呢不是還有那個早就學過古箏的女孩嗎
又學了幾節課，老師沒有再讓大家單獨彈奏，這樣太浪費時間，我們都是一起彈老師教的那些，人多一起彈似乎可以渾水摸魚，讓我沒有那么緊張。
可老師還是看出了渾水摸魚的家伙。
就在我的旁邊。
“你的手要按下去，不彈出聲音就以為我看不到了嗎手都放錯地方了，不想學就趁早離開這里，想要來學的同學還有很多，得到了這個機會就要珍惜，你們不想學，現在和我說一聲，從下節課開始，再也不用來了，不用聽我的教訓。”
老師環視一圈，當場鴉雀無聲。
隨后便是哭聲。
“老師，我想回去了。”
“老師，我也不要學了。”
人接二連三地離開，學過古箏的女孩攔道“你們別急著走，老師是為你們好，學古箏很有趣的。”
可是，這條路不適合我。
家里沒有古箏，沒有可以放古箏的地方，哪怕再喜歡，我也只是一個沒有天賦的人罷了，既然想要作為興趣愛好，那什么時候學都可以。
現在，我要走了。
當我起身的時候，老師問了我一句“你也想好要走了。”
“嗯。”我遲疑了一下，不敢去看老師，逃也似地跑走了。
直到后來，我都聽到古箏老師在和我們班的老師說起我，想不通我學得好好的為什么不要學了，努力也肯努力，就是不想要學了。
我沒有睡著，都偷聽到了。
其實，有些五角星，我不該拿。
不屬于我的錢，我也不該拿，但是我一而再，偷拿了兩次錢，怕的只是被妹妹發現這件事，怕的只是老爸知道后會打罵我。
沒有一點愧疚后悔之意。
我從小就不是一個好孩子，想到什么就是什么，喜歡隨心所欲，可又不能隨心所欲，我很委屈，我只想要盡快去做我喜歡的事。，，，