下了課,俞寧就拿趙欣給他的代碼框架討論，兩人意見相左，現場沒有電腦驗算,兩人又都是固執的人,不可避免地吵了起來。
趙欣指著俞寧的運算公式說道“你這個公式這么復雜，要運載到游戲框架上,游戲人物還沒走兩步電腦就卡死了，你要設計復雜的框架沒問題,但你不能忽視現實運載內存的限制。”
俞寧也知道他忽視了這個問題,可他還是嘴硬道“你要想實現這個技術，就是要用這么復雜的運算公式,不可能有別的辦法。”
趙欣虎目一瞪,反駁道“怎么可能沒有，而且要是用這些運算公式，我自己寫就行了，還需要你來想辦法嗎”
俞寧見趙欣小看他,也生氣了,“目前的技術就只能達到這個目的，你不可能違背現有的條件限制,你應該讓騰訊革新他們的服務器。”
趙欣笑了，嘲諷道“革新服務器說得簡單，可實際上有多難你不清楚嗎，別廢話了,你再想想其他的辦法。”
“就是沒辦法,革新服務器更簡單。”
兩人就著各自的思路瘋狂爭執，還沒走的學生一臉驚恐看著他們。
高一的王揚湊近周澤他們，問道“趙欣這么兇殘嗎那可是俞老師啊。”
之前大家覺得俞寧做人做事不行,可他實在太聰明了，一道題他能寫出十幾種解題方法，而且每種解題思路很清晰，之前對他有意見的人頓時覺得為人處世的缺點就不算什么了，反而讓他更添魅力。
可是現在天神一樣的老師在趙欣面前卻跟學弟一樣，經常被她又兇又懟。
周澤還沒說話，盧城率先回答道“沒有，以前趙欣只會兇同學，現在她連老師都敢兇了。”
周澤提醒盧城道“你忘了，剛開學趙欣就和梁老師杠上了好幾次。”
盧城在梁冰手底下待了一年，他自己也很討厭梁冰，就是沒勇氣和人家杠上而已。
“梁老師那樣的人，誰在她手底下誰也不爽，趙欣也不算和她杠上吧，我覺得吳老師才慘呢，吳老師現在好像有點怕趙欣。”
王揚聽了半天也沒明白趙欣和俞寧討論的內容，“他們是在討論信息奧數嗎”
知道內情的李旭解釋道“他們在討論一個游戲技術框架，要是討論出來結果，可能會發到騰訊直接應用了。”
信息奧數主要代碼應用和代碼理論，不管是哪個都偏向理論，而實際應用的時候考慮的因素更多，限制也更多。
信息奧數比賽上的框架一般是用不了的，因為各種條件限制太多，俞寧一直研究的是數學奧數，對信息奧數沒有太深的研究，所以他犯了新手才會犯的錯誤。
王揚是高一的，作為新生進入學校后不可避免地要了解學校的風云人物。