張嘴都不是“咿呀”了，而是“喔”“哦”“哇”“咦”等等更豐富的語言表達了。
給小豆子喂吃的，你得不停地回著他的話，還得不停把他張牙舞爪亂抓的手歸位。
喂一小碗輔食，大概需要費時二十分鐘。
要是只這二十分鐘湛當然不會計較。而是跟他卯上了一樣，小豆子喝奶粉時也開始這樣了。
喝到一半時，他必是要跟你展開個聊天模式，或者要跟你搶奶瓶，要自己抱著。
就這么聊幾句喝幾口，一頓奶又是二十分鐘。
鐘湛也想過他這樣不好好吃飯不好，小豆子再這樣的時候，他干脆就不喂了，冷臉訓話，“小豆子，你再亂動亂說好好吃，就餓著反醒吧。”
他還想著若蘇禾禾要護著孩子，他要好好跟她講講“慈母多敗兒”這個事兒。
可蘇禾禾就那么看著，擺明了教給你了，我充分相信你的樣子。
再看小豆子，人家也很淡定，不給吃了，雖然沒飽，人家也不帶干哭鼻子這樣沒品的事。
可小人也不是坐以待斃的人。
就雙手摟著他的脖子要他抱著，然后開始他的“嘰哩咕嚕”，人家也是要跟爸爸以理服人的。
最后鐘湛能怎么樣呢。
小豆子邊說邊眼巴巴看著他的飯，時不時露出兩顆剛冒出來的乳牙沖他乖巧笑著，鐘湛就覺著自己跟這么個小不點計較太過了。
父子倆過招，老父親的狠心敵不過兒子的刻意賣萌，老爹敗退。
不過小豆子也是有記性的寶寶，被他爸罰過后，也知道收斂了。
再吃東西喝奶也快了，會踩著十一二分鐘的時間，在鐘湛能容忍的范圍內結束。
總之，這是個特別會轉換策略，上有政策，下有對策的寶寶。
吃飯的事兒父子雙方總算各讓一步，和諧了。
然后，蘇禾禾也覺著小豆子大了，小便還記不大住，可大便就不該隨意排放了。
有意跟他講，又在他大便時多次強調，還真給他規范好了。
再大便時，會拉著大人“嗯嗯”幾聲，這時給他把著就好。
這樣一來，鐘湛再不用洗沾黃金的尿布了。洗尿布的時間也縮短了不少。
這么加加減減后，鐘湛還安慰自己，也沒多花費多少時間。
可他沒想到的是，這還只是毛毛雨呢。
這會兒也沒兒童繪本啥的，蘇禾禾利用空余時間，手繪了些顏色鮮艷的兒童小故事。
在文工團小豆子喝完奶要睡時，就會給他念一兩個故事。
每天畫一兩頁，到小豆子六個半月時，已經攢了一大厚本了。
然后忽然某一天，鐘湛給他喂完奶時，他指著沙發上的故事繪本，不停地跟他“哇啦”。
看著搞不清狀況的鐘湛，蘇禾禾在邊上輕飄飄地一句，“哦，小豆子現在好學著呢，該給他每天講故事了。我在空文工團有空都要給他講的，這對他智力發育特別有幫助哦。”
媽媽都不嫌辛苦的手繪了那么多，老父親的每天講故事也該走起了。，，