岑淮安之前吃過飯團，初夏給他做的，他還幫媽媽做了呢。安安舔舔嘴巴，他現在很期待春游的到來。
后天早上，吃過早飯，初夏便帶著岑淮安一起在廚房里做飯團。
春游在八點半出發，做好飯團去學校時間也足夠。
這個簡單，初夏已經把米飯和要放進飯團的肉、菜準備好了。
只用把米飯、肉、各種菜還有肉松一層層鋪好，用工具把這些食物包在一起，有模具就可以任意制造形狀。
之前初夏為了做飯團，特意買了人家做點心的模子，還挺好用的，一壓一個形狀，各種花形都有。
岑淮安也喜歡壓飯團的環節，一大一小兩個在廚房里壓著笑著。
初夏“安安，看梅花的好看嗎”
安安“好看。媽媽，福字也好看。”
初夏“平安也不錯。”
岑崢年坐在客廳的椅子上，看著廚房里兩人的身影，眼底盛滿了笑意。
岑淮安的春游確實就如他所說的一樣，韓老師領著他們班在附近郊區的田埂上走，周圍都是綠油油的小麥。
其他班也被班主任領著走在上面。
每個老師都在給自己班的同學講這些田野的植物都是什么。
小麥大家都認識，畢竟學校就在附近，大家都能看到。
但是很多路邊的野花野草野菜，小朋友友就不知道了，老師們主要講的是這些。
韓老師的嗓門大，聲音壓過了其他班老師的聲音，好像整個田野上都是他渾厚的嗓音“這是婆婆丁，學名就是蒲公英，別看漫天野地里都能看到它，但不要小看它”
岑淮安聽著韓老師講各種婆婆丁的治病效果，眼睛盯著路邊的那些婆婆丁這些能吃。
韓老師又講到薺菜，說著說著，話題就扯到吃上面了“薺菜包包子，加點五花肉或者加雞蛋，最香了，還可以蒸著吃”
他不僅說，還描述薺菜做的各種美食的口感，聽得二年級的小朋友一個個咽口水。
岑淮安舉手問韓老師“韓老師，我等會兒可以挖這些薺菜嗎”
韓老師“可以只要不踩到別人地里，路邊的野菜都可以挖。”
岑淮安又在心里記下一種能吃的野菜。
走了一段路之后，韓老師基本上把所有常見的野菜野草都講完了，大家也走到了一處沒有種小麥的林子里。
韓老師讓大家自由活動，但不能踩小麥，不能跑遠，必須在他的視線范圍內，他會時時刻刻盯著他們。
這些小孩都怕韓老師，他說什么就是什么。
岑淮安拿出來一把小鏟子，還有一個布兜，這是他出門前媽媽給他的。
初夏知道他去附近田野郊游，就讓他看到認識的野菜什么的，挖點回來。如果不認識就算了。
岑淮安蹲在田埂上挖野菜時，同班有同學好奇地跑過來蹲在他旁邊。
“岑淮安，你挖這些東西做什么”
“吃。”
那個同學也想起來了韓老師說的話，咽了咽口水說“我也想吃。”
岑淮安一鏟子把面前的野菜鏟了，甩甩土，放進自己布兜里說“那你就自己挖。”
同學沒鏟子，岑淮安想了想，從旁邊撿了個木棍給他“你用這個撅吧。”
沒布兜裝。
安安看看他的書包“裝那里。”
跑去其他地方玩的同學看到兩人挖野菜，也跑了過來。