“先和大家介紹一下你自己。”
杭領好像能覺察到他的緊張一樣，笑容十分柔和，不像是一個學科的帶頭人，一點強勢的氣息都沒有。
“我是岑淮安，來自京城。”
說完岑淮安繼續看向杭領，眼睛好像在問他，是不是可以答題了。
杭領也愣了下，隨即笑出來聲“很好，去寫答案吧。”
岑淮安點點頭，站在了黑板前面，杭領往后退了退，和其他同學一樣看岑淮安怎么答題。
那道題不難，難的是要想出五種不同的解題方式，還要都用初高中學的數學知識。
岑淮安連眉頭都沒皺一下，一道解法一道解法寫過去。在他寫出來第一道題時，底下的學生反應并不大，他們上去也會寫第一種。
隨著岑淮安第二種、第三種的解法寫出來，底下的同學有人開始小聲討論甚至演算。
“第三種解法我完全沒想到，解題的岑淮安真厲害”
第四種，第五種，那些學生嘴巴張得更大了。
“你會第五種嗎”
“我想不出來。”
“我也是，他怎么想到的”
“不知道，以前沒聽過這么一個學生。”
岑淮安寫完五種解法，轉頭“杭老師，還寫嗎”
杭領是真的意外了“你還能寫出來”
岑淮安點頭。
杭領讓他繼續，目光里的贊賞怎么都壓不下去“能寫幾種就幾種。”
“他不是寫完五種了嗎”
“怎么又繼續寫了”
“第六種，他在寫第六種解法。”
“我們這里的考生，這么臥虎藏龍嗎隨便找的一個人都這么牛”
“我覺得不是，我上去我頂多寫出來四種。”
“我只能寫三種。”
大家討論得熱烈，在筆記本上記得也迅速。
第六種，第七種，第八種，岑淮安停了下來。
“老師，用高中知識的接法我寫完了，如果還要寫的話，需要用大學數學的知識了。”
“你還會大學的數學”杭領說這句話時，語氣中的笑非常真心“那就用大學的寫。”
岑淮安轉身，又寫了三種解法，停下來說“老師，寫完了。”
杭領每個解法剛剛都看了，越看對岑淮安這個學生越喜歡。這就是他理想中未來學數學的好苗子
杭領恨不得現在就讓岑淮安進入他在的大學，然后帶著他學數學。
不過這會兒他按耐下了心里的激動，一句句問岑淮安怎么想出來那么多解法的，讓他解釋他沒種解法思想過程。
岑淮安點頭，拿著話筒一種解法一種解法說過去，聲音不疾不徐，又帶著些少年性的鋒利。
底下的同學們聽得十分認真，能用大學數學解出來題的，這種程度的能力，不是他們現在比得上的，差距有點過分大了。
李時來格外的自豪，和周圍其他省份的學生不停說著那是他朋友，一個高中