“是的，經常。”管理員肯定的道，“不吃不喝，一呆就是一整天。”
蘇葉點點頭，不再多說什么，回去后開始了自學的過程。
在零度，她是有數學基礎的，從一年級到十三年級，她的學習生涯從來沒離開過數學。
而零度對于數學領域的研究，遠超這個時代，所以自學是完全沒問題的。
但這不代表，她就不會在學習的過程中，產生各種障礙，越是基礎的東西，可能越復雜。
就比如一加一，所有人都知道等于二，在零度，這是一個已經被證實的理論，所以，不用想太多，拿來用就是了，這很簡單不是嘛
可當你去研究一加一為什么等于二，怎么算出等于二的，就會發現，這是一個極其復雜的過程。
如果說零度的數學領域處于利用一加一等于二的階段，那么這個世界的數學，就是處于研究一加一為什么等于二的階段。
數學是個神奇的存在，不會在你知道答案后，就會讓過程變得簡單，中間該有的步驟一點也不能省。
而數學研究要更復雜得多，用這個時代研究出的公式去計算這個時代的難題，就算你對答案已經了如指掌，依然需要一個長長的過程。
而蘇葉就是處于學習這個時代的公式當中，就仿佛你已經看到了終點，但到終點的過程中，得繞無數個彎。
雖然難，但處于上帝視角的她，學習起來也輕易得多。威廉教授對她的進度就非常滿意。
蘇葉每五天去一趟學校，找教授解答她的疑惑，順便把教授布置的作業交上去。
然后每十天會去一趟倫敦，把已經看完的書還回去，然后找更多的書來看。
因而她也時常能見到那位福爾摩斯先生，他經常坐在一個角落，有時候衣著整潔，有時候白襯衫上遍布墨水，袖子上還做滿了筆記。
在第三次去的時候，蘇葉帶上了三明治。
福爾摩斯思考的時候，不需要吃東西，而他思考的時間實在太多，蘇葉去了兩次，兩次都碰到他不吃不喝。
這次蘇葉讓高斯太太家的女仆給自己準備了三明治，面包里夾煎牛肉，雞蛋，生菜和奶酪片，味道相當不錯。
蘇葉帶了兩份，中午的時候自己吃了一份，另外一份輕手輕腳地放在福爾摩斯手邊。
福爾摩斯在思考，原本銳利的雙眼顯得有點無神。
可她的動作再輕，也驚醒了福爾摩斯。
只見他定定地看著蘇葉，沉吟了好一會兒，就在蘇葉以為他要拒絕的時候，福爾摩斯手動了，把三明治拿起來咬了一口。
之后，福爾摩斯一直在進行無聲地咀嚼，可眼神卻定在某個點上，非常像某大型貓科動物，潛伏期的虎豹之類，危險而又充滿了魅力。
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