當然，震撼到失語的人里并不包括胤禧，不過他也沒有說話，而是看完后就若有所思的在想些什么。
弘書突然聽到了抽泣聲。
是福慧。
弘書不解的走過去，摸頭問道“哭什么”
“嗚嗚，六哥，嗚”福慧小聲抽泣道，“我想額娘了。”
但他如今也懂事了，知道今天是個好日子，他在大庭廣眾下哭是不好的，因此不等引么書安慰他，就自己將眼淚抹掉，強笑道“沒事六哥，我不哭了。”
然后試圖轉移自己的注意力“六哥，這個是什么啊，可真好看，能再看一遍嗎”
他的聲音驚醒了其他人，所有人都目光炯炯的看著弘書，她們也想再看一遍。
弘書看向還在沉思的胤“皇阿瑪。”
胤回過神來，還以為是問他的看法，道“不錯，寓教于樂，很有想法，很有意義。”
“謝皇阿瑪夸獎。”弘書道，“小七想再看一遍，可以嗎”
"可以。"
等動畫片再一次開始播放，胤將弘書叫到暖閣。
“你改進過后的幻燈機難做嗎”
弘書道“不難，尋常工匠都能學會。”
胤點點頭，問道“朕想用它來宣傳朝廷的政策，你覺得可行”封建朝廷最大的一個問題，就是上層和下層離得太遠，平頭百姓對朝廷發布的政策都沒興趣、不關心，即便朝廷派了官員去給百姓宣講，他們也左耳朵進右耳朵出。
胤禧看完動畫片后，就意識到這個可以用來宣講政策，百姓對新奇的東西就愛湊熱鬧，他們也沒什么娛樂活動，哪怕他們只顧著看畫兒呢，多看幾遍多少也能記住一些。
弘書微微皺眉，沉吟了片刻才道“兒臣覺得不太可行，動畫片哦，這是兒子自己取得名字，動起來的畫片。動畫片吸引人不單單是因為幻燈機放映這個形式，幻燈機只是讓它的演繹變得生動起來，最重要的還是畫面和故事，剛剛那一小會兒播放的畫，就有八十多張，皇阿瑪您應該了解的，畫這些畫需要的時間可不短。"這還是他精簡過的。
”而故事，小蝌蚪找額娘這個故事通篇用的是大白話，內容也簡單通俗，福慧都能輕易看懂。朝廷的政策卻不可能用大白話寫，也不可能用講故事的手法講出來。至于配音就更不用說了，皇阿瑪您別看他們說的好像很簡單，但也是有技巧、專門練過的，民間上哪里找這么些人呢。若是隨便找個人來念，那跟以前那些下鄉宣講的官員有何區別”
胤有些失望，但也知道兒子說的是對的，他剛才想的時候也考慮到了這些，不過還是抱了些希望所以才將兒子叫出來問全，所以打付兒子的優衣內的。
“其實，皇阿瑪。”弘書道，“我覺得朝廷政策不好宣傳的最大原因還是內容寫的太過晦澀艱深，百姓們連字都不認識，讓他們理解那些駢文寫成的政策實在太難了些。就是那些能到一線去宣講的官員，他們去宣講時恐怕也不會說大白話，甚至可能都不會說當地的方言，而是說言方雅言，這讓那些百姓怎么聽懂呢。”
胤點頭，兒子說的這些是很實在的問題，他也知道，但，就是沒辦法。官員異地做官是常例，不會講當地方言很正常，能親自去給百姓講解朝廷政策的已經是難得的好官了，難道還要用不會說方言的理由罰人家嗎
至于不自己去交給當地的手下，呵呵，你對這時候的底層小吏有什么誤解就不說會不會實心任事了，他們之中，其實認字的也不多，就是上言給他們講解了一遍政策，等他們到地頭的時候，恐怕也忘得差不多了。
"想讓百姓主動了解政策，要么是這政策和他們切身利益相關，要么就是內容形式能吸引他們主動來了解。”