• 159. 159 教材(1 / 3)

    “本來就是事實,等著吧,華國根本沒什么東西值得西方人學習的,他們怎么可能學習華國人編寫的教材。”

    龐健說的信誓旦旦,可見他打從心底就是這么覺得的:“早點兒認清現實吧,我們華國人就是不行,懦弱無知,喜歡窩里斗,。現代文明是西方帶來的,我們華國做了什么,靠著那些之乎者也嗎這樣還指望別人來學我們的東西,可笑”

    他嗤笑一聲“華國人,沒希望的。”

    “難道你自己不是華國人”,其他人聞言實在氣不過,有人甚至捏緊了拳頭。

    “怎么,想揍我我說的都是事實,狹隘的民族主義,真可笑”

    “我”,有人氣得渾身發抖,攥起拳頭就向他掄去。

    其他同學好說歹說才把他拉住。

    吳帆關了電腦,站起來走到龐健面前“不如我們打個賭怎么樣”

    龐健一愣“賭什么”

    “就賭你奉若燈塔的西方世界是否會反過來學習未來的技術。如果你輸了,脫光了衣服圍著學校操場跑三圈,邊跑邊大聲為你以前的行為道歉。如果我輸了,同樣的行為,還會承認你說得對。”

    “吳帆”

    其他人一驚,這個賭注太大了,如果輸了,以后就沒臉在學校見人了,而且和龐健不同,吳帆算是龐健口中狹隘的民族主義者,讓他承認龐健的那些胡言亂語,幾乎是打破了他的信仰。

    龐健本來還覺得有些底氣不足,不管怎樣,未來電腦的技術確實不錯,雖然他篤定這些技術現在看著先進,后面一定會被證實是錯的。但萬一西方人也被這項技術給騙了呢。

    不過看大家這么擔心吳帆輸,瞬間有了底氣。

    “好,我和你賭。”

    “好。”

    吳帆伸出手和他擊掌,算是約定達成。

    因為要重新學習新的教材,而且老師們全部被拉去培訓了,各大高校的計算機系學生學業一下子就空了下來。

    不過他們也并不無聊,一個未來電腦已經夠他們研究了。

    如此又過了一個多月,新的教材發下來了,去培訓的各位老師也回了學校。

    “同學們,從今天開始,我們忘掉以前學的理論,從今以后,我們要學習一種全新的語言邏輯,顛覆的數制。老師和大家一起共同學習。”

    老師的聲音很激動“希望同學們認真學習,當你學會了,你就會明白你們現在學習的東西到底有多么了不起。”

    老師們經過近兩個月的學習,將思維轉變了過來,適應了新的計算機語言邏輯,當他們實踐的時候,才明白比起以前學的東西,他們現在學到的東西到底有多么先進與完美。

    龐健嗤笑一聲,不以為然。

    不過其他學生還是聽得相當認真,尤其是吳帆,雙眼發亮的盯著老師,教材拿到的第一時間他就開始翻閱,越看越驚嘆,他急切地想弄懂這種全新的邏輯語言。到底先進到什么程度,才會早就未來電腦那樣完美地產品。

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