在巖石表面打出坑
“就算在網球和球拍絕對不會壞的理想條件下，賦予網球最快旋轉或最大力道，也不過是把網球變成一把大扭矩的電鉆或高壓水槍。”
“因為網球的大小是固定的。”
巖石的正中心會被打出一條網球大小的隧道。
至于整體能不能碎開就看運氣了。
說話間，須藤畫完最后一筆。
他從樹墩上跳下來，看向乖乖坐在地上的悠斗，拍了拍石壁，對他道“保險起見，想要一擊打碎巖石，需要同時用打壞網球場的力道攻擊這些地方。”
須藤已經在石壁上做出標記。
網球大小的圓圈共計三十個。
悠斗舉手。
須藤“請講。”
悠斗看向須藤“三船教練的要求是一擊，這樣不是30擊嗎”
“只要是一次性打出去的，就算是一次攻擊。我想三船教練也是這么想的。”
不然提出要求就不是“一擊”，而是“一球”了。
須藤走到悠斗對面坐下，“你在集訓營和五號的鬼打了一場，他有用出那一招五分身球嗎”
悠斗點頭。
“打回去了”
點頭。
“能打10球嗎”
點頭。
須藤“30球呢”
悠斗“沒有試過。”
雖然沒有嘗試過，但悠斗覺得自己可以做到。
比起同時打30球，把球打到須藤前輩做標記的地方更有難度。
“如果球沒有打進圓圈里，會失敗嗎”
“打偏沒關系，只要球和球不相撞就行。”
數據計算不是須藤的領域。
如果有專業人士在，或許能根據巖石的形狀和棱角計算出最佳落點和角度，用最小的力度和最少的落點發揮出最大的效果。
須藤只是盡量均勻地畫了三十個擊球點。
在集訓基地的那段日子里，須藤聽到不少小道消息。
比如no1的平等院、五號的鬼、一號球場的德川都能同時打十球以上的球。
十球像是一道分水嶺，把他們和集訓營的其他選手區分開來。
須藤是基于以上信息，再結合三船給出的考驗內容，推測出這場考驗的核心是“能否熟練地打十球”。
把他的十球加給悠斗，保險起見，再加上十球。
須藤的三十球是這樣算出來的。
經過一上午的“化解旋轉球”陪練，須藤毫不懷疑悠斗具有“一次性打30球”的能力。
畢竟想要一次性打十球，需要正確的擊球、強大的精神力和專注力、能清楚分辨十球的視覺和出色的反應能力。
而巧合的是，如果把“能清楚分辨十球的視覺”改成“能清楚辨析旋轉的視覺”，再加上一點熟練度，以上幾點就能構成化解旋轉的要素。
兩者從某種程度上是相通的。
能通過練習用樹枝化解“b級旋轉球”的悠斗，一次性打30球大概也不算什么。
不過悠斗提出的“球沒有打進圓圈”讓須藤想到了另一件事。
這孩子的控球好像是不太好。
“總之先試一次。”