“是的。”中間那位反應比較快的女生和兩位同伴對視了一下，作為代表回答水上隼人的問題“我們想請水上君、啊、水上桑來幫忙給我們吹奏部今年要畢業的前輩們一個驚喜。”
“叫水上君就好。”水上隼人笑道“沒問題喔，我答應了，我還準備跟你們吹奏部來合作一次呢，不知道可不可以”
三位jk少女這才將注意力從水上隼人的臉轉移到他背著的大提琴上面，瘋狂點頭“好啊好啊可以可以”
可答應過后，她們又不停搖頭“不對，我們要先問問指導老師。”
這種用來參加各種比賽的、學校的王牌社團，其指導老師不會像一般社團那樣隨便找個感興趣的、關系好的老師，都是專業的。為了發展社團，學校甚至會花大價錢從外面請來專業教練甚至退役的職業選手來當指導老師。
于是這些指導老師對于社團的約束力就不像是普通社團那么簡單了，而是像個運動隊的主教練一樣，管理嚴格，許多事情都要請示。
“沒問題啊。”水上隼人笑道。
很快水上隼人也見到了他們的指導老師，他的要求很輕易就被答應了下來，畢竟全國大賽都結束了，這個學期的練習氛圍還是比較輕松的，等下學期春天來了新生入社以后，才會再繼續拼命沖刺起來。
當然了，這種“輕松”也只是相對而言的，吹奏部的成員們為了提高水平，練習是日夜不能拉下的。
把鬧鬧交給跟著來的小助理橋本奈奈未照顧，指導老師帶著他去參觀了一下吹奏部的專屬活動室，并且介紹了一下吹奏部的練習日常，還有過往的一些榮譽之類的，最后還讓水上隼人簽個名，留下一段話來鼓舞大家。
水上隼人思慮良久，寫下了很長一段話。
通過老師的介紹，他知道這些少年少女每天究竟有的多拼命，不僅僅是樂器、背譜，還有表演的姿勢動作，以及全體的默契，都是一點一滴地用汗水凝結而成的。
這讓他這位很久沒認真練習大提琴的藝術院校畢業生很是慚愧。
同時他也想努力完成這個企劃，給即將畢業前往未來的高三學生們驚喜。
過了一個多小時，在休息時間里，水上隼人潛入了一間教室，躲在了早早準備好的一個雜物柜里面，里面布置好了麥克風和攝像機。
按照計劃，她們的幾位前輩會來到這間教室找他們，而他到時候從柜子里出來給驚喜就好了。
很快，她們的幾位前輩來了。
只來了二男二女四位，還有兩位似乎耽擱了一會兒，于是她們主動說出去找一找。
“找人一個人去不就好了，明明約了前輩卻把前輩們都晾在這嗎”水上隼人心里吐槽，高中生就是高中生，不是很懂人情世故。，，