指揮系則是從頭澹定到尾。即便是有孩子脫穎而出，他們更多的是以一種審視的目光看，而不是一味的表揚，因為一位優秀的指揮當然不僅只看個人的能力。
不幸的是至今都沒有幾個的表現能入得他們的眼。
當然啰，一群連精神力傳導都沒弄太清的孩子也別指望他們能怎么指揮大局，稍微能表現點指揮應有的素質就不錯了。
至于開頭所說的“刺兒頭”的班導是眼下89983屆指揮系二班的班的閔昊中尉，那個“刺兒頭”就是姜洄目前其中一位隊友桓憲。
于閔昊對話的則是三班的班導諾德拜上尉。
諾德拜上尉是一位臨近退休的老軍將，以他從軍的年歲與軍銜來看確實不是個多的人物。但能全頭全尾從激烈的戰場上活下來的自然不是什么普通人物。他有著極其豐富從軍的經驗，帶領自己所在的小隊進行了幾場實力懸殊的戰役勝出了。
他性子爽利，嬉笑怒罵也是毫不掩飾，身上有著股典型的軍人特有的豪氣，是系里最受敬重的“老大哥”。
他對自己班上的孩子幾乎一視同仁，也會很自然地欣賞別班的孩子。
對于閔昊班里那個小刺兒頭他也是有印象的。他們一個班就這么點人，連教室都坐不滿，大家抬頭不見低頭見的，就算各有性格也總是避不過交際的。況且他們人本就最少，內部要還搞分裂可就不好了。
不過這十幾二十個人當中有性格還是居多的。其中有幾個就尤為難以管理，要不就是不好管，要不就是不太敢管。
桓憲屬于前者，能力潛能什么的自不必多說，他由第八軍團那邊送來的，背景應當還算干凈，訓練期間不可謂不出色，系里能跟他比的也就那幾個了。
然而這人著實怪得很。說他高傲，倒也不是，人還挺接地氣的，甚至有點兒糙，沒有世家子弟那樣嬌慣，訓練過程十分之聽教，是個很省心的學生。
但若說他平易近人，他幾乎跟班上每一個人都處不好。莫名的那些同班孩子對他排斥得很，或是孤立觀望或是吵吵嚷嚷，半月前甚至還險些群斗。
問他為何又不肯說，把其他人找來問也是一樣都不肯說，一群叫人操心的糟心貨。
若是這樣閔昊就當桓憲比較孤僻，處不好就處不好，指揮系也不非要教這個。可問題是半月前軍訓時，一群精神力都沒能掌控的蠢貨竟然不知天高地厚地動用精神力互干起來了，就為那點私人矛盾
要不是閔昊趕到及時，桓憲跟他對干的那兩人精神力都得受損。還沒正式開學就精神受損，素以沉穩作風為榮的指揮系還沒出過這樣的事，當然幾人斗毆，一群人還抱手圍觀這樣的事也沒出過。
閔昊從某種程度上而言是個暴脾氣，哪能容得這些小崽子繼續胡作非為，先前沒強壓著人逼問緣由已經是他少有的耐心了。
于是那次他干脆將一整個班的人都體罰了，然后單獨提熘出幾位當事人，決心要問個清楚。
當時未免進一步激化桓憲跟班上其他人的矛盾，他還是第一個找桓憲談了，再一次詢問對方被整個班級的人排斥的緣故。