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    第190章 表現(2 / 2)

    他也可以懲罰那些人,讓他們停止那些幼稚且愚蠢的排斥方式,卻不能喝令他們放下忌憚和恐懼去親近另一個人。

    所以說第八軍團那邊是不是也覺得這孩子棘手得很才把人送到這邊來的。但他們有沒有想過啊,這孩子或許根本就不能混在普通的孩子當中教導。

    他是個異類。

    這可怎么管呀一群小刺猬又混進了一個不安定的因素,才剛開始一個月呢,日后不得鬧翻天閔昊開始為自己長達幾年的教學任務感到頭疼。

    這好不容易才把這群小搗蛋鬼送出去兩天,讓他們在比賽中玩玩好,想著他也能歇歇腦。

    沒想到他們指揮系第一個從賽場跳出來的人竟會是桓憲這小子,還是以這樣尋常普通的方式,確是讓閔昊有些驚訝了。

    “那小女孩倒是很快。”有些大局觀的。諾德拜上尉評價道。

    看完三人組在洪流中求生的表現,一年級指揮系的兩位長官都有些驚訝。

    姜洄幾人完全就是自身經歷的第一視線,就是稀里湖涂的這樣過去了。

    但外邊的人卻有著第三方的上帝視角。在這場猝不及防也不可抗的洪流當中,幾人做出怎么樣的反應以及自救行為是清晰可見的。

    三人之中最出色的大概便是那個女孩了。雖有極高的原始積分加成,可開賽至今仍能保持高居于榜首之位也是有原因的,無論是行動能力、機制、速度、思維方式甚至于本能反應都可圈可點。

    有不足,也有著初學者無可避免的魯莽和思維死角,但不可否認的是一整套處理方式確實過人。這榜首之位倒也不算虛。

    然后便是桓憲。雖不知道這孩子為什么會莫名地主動靠近這樣一個陌生人,但不得不說他挑了姜洄這么一個極其特殊的合作伙伴倒也合宜。兩人在短短的時間內便契合起來,還能隱隱相互給出信任,合作得相當高。

    桓憲這家伙原來也能跟人處的這么好,怎么在班級里混得這么差呢唉,也是他那能力,在知情者眼中那確實是個極可怕的存在,幾不可解,除非他自己放棄不使用這項能力。

    應該是那位姜洄同學是個單兵,還沒有發現,所以就不存在忌憚什么的。

    而且最讓閔昊想不到的是桓憲竟然會在溺水的恐懼中主動與另一個不熟悉的人溝通合作度過混亂的難關。那位新加入的周同學分明只認識姜洄啊。

    而那人竟然也克制住了天然存在的恐懼和忌憚接受了,這才是最超乎了閔昊意料之外的,讓他有一瞬間的懷疑是不是二班里的孩子們心理實在是太脆弱了。咋人家隨便一個人都不是指揮系的都能接受,他們反倒不可以了

    還有誰能告訴他為什么后勤系的學生會有著這樣天生指揮才具有的才能。

    招生辦的老師有沒有好好篩人啊。竟漏掉了這么大個人才跑到后勤系去混了,也太暴殄天物了吧

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