“這話我就不愛聽了，那咱們作戰單兵系也不教游泳啊，人小孩自己什么都學一點又有什么問題非得有個專業之分”
“我不是這個意思。我是想說她懂得多，這手法你要說他是個老手都有人相信。反正以前加我的老師都不一定有這個水平。”
“這位桓憲同學”譚教員目光聚在屏幕上那個耀眼異常的人身上。
斯達克難得側過頭看向譚教員，因為他在此前還從未見過對方面上出現類似這樣的神色。
不過對方欲言又止，最后似乎又不想說了，轉了另一個話題。斯達克也不強求，順著接了他那個話題。
但其實譚教員心下轉了好幾個年頭，但又覺得這屬個人隱私不好說出來便作罷了。
這位桓憲同學譚教員也是知道的，他也是現在才想起來。
對方是經由軍方那邊送過來的，雖然沒有交代要特殊照顧，但譚教員作為一年級的總領管理者自然還是知道的。
過往也不是沒有學生的家長把孩子送過來，一般都是來自于某些身份特殊的家長或家庭，如果必要學校還是會酌情照顧一下的。
像是周修文就是這樣的一位。開玩笑，以對方背后的力量校方想要不照顧都不行，即便周元帥本人及其屬官對此似乎都沒有什么要求。
而桓憲則是比較奇怪。他是直接跟第八軍團專送的量子飛船過來的，然跟在他身邊的卻是一位來自于第十九軍團的中將。
這就很奇怪。帝國第八軍團與第十九軍團，兩者都是帝國直系的精銳軍團。兩個勢力戰力的話不好比較，所親近的勢力也有所不同，管轄的戰線與地域更是天南地北，完全沒什么交集，但又沒什么沖突的兩個勢力。怎么會在這么小小一個少年身上攪和在一起了。
當然軍方那邊也沒必要對他解釋這個，只是把人送過來安排入學就完了，沒再做別的什么要求。然這一部分信息點還是讓校方備注下來了并告知了桓憲所屬的年級管理員，預防萬一。
所以這一屆身份特殊的學生甚至于教師還真不少。譚教員入學前還為此頭疼，生怕到時候校園生活不小心就會發展成各種實力角斗和比拼。幸虧這些人似乎都十分之低調和安分，有的不冒頭他可能都想不起來。
這位桓憲同學便是其中一位，譚教員甚至都有些忘了對方。如今看來這人手上的功夫不淺，再據聞其班導反饋的某件事果真也是個棘手的特殊人物，日后得多看著些了。
“這一屆啊，看來得操心好好教了。”譚教員感嘆道。
聞言，周邊幾位班導不管是個什么看法，心下俱是點點頭。
現時已過了上午八點整，此次定向越野賽已逾二十三個星時，賽程只剩下十三個星時了。而此時軍事類專業演練場內僅剩424名學生，非軍事類專業則剩下692名學生，比賽正式進入后期收尾階段。
頂部位選手各顯神通，局面逐漸明朗，然大局依舊未定。