十分鐘后，巳蛇老師回來了。
現在開始上音樂課，首先，請所有同學查看一下你們眼前閃爍的圖標。那是音符的標志，代表音樂，點進去之后，可以看到一些歌曲。
大家根據提示操作，有人點進去發現了一排分類。其中置頂的分類是他們各自的名字，點擊進入后出現歌曲列表。
有些人的列表里有少量的幾首歌，有些人卻是空空如也。還有的人，列表一眼看不到盡頭，歌曲數量非常之多。
他們正疑惑呢，巳蛇老師解釋了
用你們名字命名的分類，里面的歌曲是后世之人特意為你們創作的，可能是歌頌你們的，也可能是批判你們的。
百姓們一聽就釋然了，怪不得他們沒有歌呢。他們這些小老百姓，在后世根本沒留下名字，誰會特意為他們寫歌啊。
不過也不是所有百姓都沒有專屬歌曲的，有些人發現自己的列表里有短歌，歌詞是他們聽說過名字的父母官所作，曲子則是后世人補作。
這種歌曲就是用古代詩詞作為歌詞，現代人作曲演唱。所以被詩詞提到的百姓，就成為了這些歌的對應目標。
例如白居易寫的琵琶行，被后世編成了好多首不同的歌。現在這些歌都出現了在了那位琵琶女的列表中。
當然，白居易自己也收到了。他退出名為白居易〗的分類之后，發現還有作詞〗大唐〗等分類，琵琶行就在作詞中。
李世民第一時間去看的不是帶他名字的置頂分類，而是大唐〗。
結果這個點進去之后，還有很多細分類。什么唐詩〗啊、歌頌大唐〗啊、劍網三〗啊、大唐雙龍傳〗啊
嗯那個劍網三是什么東西
唐詩可以理解，約莫是用唐詩為詞寫得歌。歌頌大唐也可以理解，就是唱整個大唐的歌。
劍網三就沒有辦法理解了，這個名字也太怪了。
李世民躍躍欲試地點了進去，沒來得及看歌曲列表，先看到了分類介紹。
劍網三〗后世以唐玄宗所在時期為背景創作了游戲故事，喜愛該游戲的后世人為其寫下了眾多歌曲。
唐玄宗，這個李世民記得，是他那個搶兒媳的后世子孫。
想到那家伙李世民就生氣，都怪他才害得自己背鍋。
李世民立刻去查看歌曲列表，想看看能不能從歌詞里聽到唐玄宗時期發生過的其他事情。他懷疑那小子不僅干過這一件壞事，肯定還有別的黑歷史等著他去了解。
然后，李世民就看到了一首叫國在山河破記安史之亂的歌。
李世民
他就知道
唐玄宗那家伙果然沒干好事，之前天幕提到的安史之亂居然也是這人在位時發生的。可惡啊，他到底干了多少糟心事
看看這個歌名看看國在山河破山河破了啊
李世民破大防。
要不是他知道安史之亂后大唐續存了，沒有滅國，他一定比現在反應更激烈一百倍。
“氣死朕了，那個李隆某全名到底叫什么是朕的哪一代兒孫”
隔壁位面的李隆基，正在聽這首歌。
歌曲開頭的旁白就是
［天寶十四年，安史之亂爆發。］
李隆基
“愛妃，今年是天寶多少年來著”
李隆基扭頭問楊玉環。
楊玉環疑惑不已
“十四年啊，陛下怎么突然問起這個”
李隆基，，