嬴政和蒙毅看著屏幕里那坨據說是“鐵劍”的東西，繼續聽著林老師的講解。
“這把玉柄鐵劍，是河南博物院的九大鎮院之寶之一，出土于河南省三門峽市虢國墓，雖然看上去像一塊烤紅薯似的，但是卻證明了我國自西周時期就已經產生了冶鐵技術，可見我國冶鐵業的歷史之悠久。”
林老師說到這里，語氣中帶著淡淡的自豪，嬴政和蒙毅原本皺眉看著畫面中那塊林老師口中的“烤紅薯”什么是紅薯，在感受到林老師這份自豪后也有些沒那么嫌棄這把鐵劍了。
畢竟它的玉柄看上去還是制作的挺精美的。
講完了這把玉柄鐵劍，林老師又切換到了下一張。
屏幕中出現了一個雕像的照片，上面寫著一行字“歐冶子中國鑄劍之父。”
歐冶子，一代鑄劍大師，嬴政沒想到會在林老師的課上聽到這個名字，略感意外。
他想起前世仲父組織門客編撰的那部呂氏春秋，其中就有記載“得十良馬，不若得一伯樂。得十良劍，不若得一歐冶。”
可見歐冶子其人在當時的盛名。
果然，看到這個熟悉的名字，旁邊的蒙毅也激動起來，他扯扯嬴政的衣袖，另一只手指著屏幕中熟悉的名字，說“王上，老師居然還會說起鑄劍大師啊。”
蒙毅心想，這位老師的網課還真是包羅萬象啊。
嬴政默默點點頭，沒有說話，因為林老師已經繼續在講課了。
“這位就是春秋時期著名的鑄劍大師歐冶子，傳說中的許多名劍都出自他之手，比如湛盧、魚腸、巨闕等劍。”
林老師說了幾個嬴政熟悉的劍名。
“我們從中可以發現，春秋戰國時期鐵器已經推廣開來，我們這里以劍舉例，實際上我們前面講過的一個知識點也完全可以佐證這一點，大家還記得是什么嗎”
林老師又拋出了問題。
嬴政很快就發了一條彈幕
鐵犁牛耕
同時也有幾條同樣的彈幕出現在公屏上。
林老師看到后顯然很欣慰，她笑了笑，又繼續說道“那接下來我們繼續來看，中國古代的冶金業在此后也不斷地發展著，東漢時期南陽太守杜詩發明了一種利用水力鼓風冶鐵的工具，叫做水排，我們可以看一下。”
蒙毅敏銳的察覺出這又是一個重要的工具，連忙凝神準備記錄。
林老師切了下一張畫面，只見上面畫著一副一目了然的水排結構圖，蒙毅連忙提筆在竹簡上忙碌起來。
嬴政仔細觀察這畫面里的鼓風裝置，聽著老師的講解。
“圖片里就是水排的基本結構圖，我們可以看到它是利用水流轉動轉輪，再拉動另一邊的風箱使其實現鼓風的。這一定程度上解放了部分人力，推動了冶金業的進一步發展。”