在經過了家里幾位特別教師一段時間的教學以后，中也基本上掌握正常七歲孩子應該掌握的知識與技能，終于可以去上學了。
由于現在已經是11月份，學校里第二學期都開始了一個多月，中也要想上學，大概只能作為插班生進入帝丹小學。
其實按道理來說讓中也再等幾個月，直接以新生的身份入學會更好。但阿笠博士頗為擔心中也無法適應學校的生活，最終還是決定讓中也和新一一個班，也好隨時讓新一照看他。畢竟，新一這個孩子還是比較讓人放心的。雖然，不久以后，博士大概會對自己今天的判斷感到后悔。
“各位同學，請安靜一下今天有一位新同學要加入我們班，請大家熱情歡迎他”班主任小川老師拍拍手制止教室內學生的吵鬧，宣布新學生的加入。
“那么，你來介紹一下自己吧”小川老師帶著和藹可親的笑容看向這位可愛的插班生。
新來的同學有著一頭非常靚麗的橘色頭發，在陽光的照耀下微微閃著光芒，配上那雙藍寶石般的明亮眼眸，簡直就是真人bjd般的存在。人們對于美麗漂亮的事物總是帶著欣賞的，一下子班上同學的視線都集中在了中原中也身上。如果是一個普通的小孩子，面對這樣的場景或許會非常緊張，但中原中也絲毫不怯場，反倒是露出了自信的笑容。
或許是因為當初從未接觸過正常人類社會，中也初初面對他人總是顯得有些驚慌失措的。但這段時間經過阿笠博士等人無微不至的關愛，他已經不再害怕，逐漸顯露出自己真正的性格了。
“大家好，我是中原中也，之前因為生病的緣故沒有上學，之后會和大家一起學習，請多多指教”
生病這個借口是阿笠博士幫中也想的，這樣也能解釋中也在這時候入學的特殊情況。不過，中也或許是因為接受過人體實驗的緣故，確實是比平常的孩子要瘦弱得多，倒是佐證了阿笠博士的這個說辭。
至少，一旁的小川老師顯然很相信這個借口，此刻眼中滿是對于中也的疼惜。聽完中也的介紹，她趕緊鼓掌。
“讓我們歡迎中原中也同學，希望同學們以后能夠和中也同學好好相處哦”
一年級的孩子們正是富有愛心和好奇心的時候，在小川老師說完話后教室里便響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學已經迫不及待地拍著自己旁邊的空位，看來是想跟中也做同桌呢
不過可惜小川老師對此早有安排。
“那么，中也同學，你就坐在新一同學旁邊吧”小川老師這樣安排也是考慮到了中也的身體情況，既然他與工藤新一認識，倒是不妨讓新一多照看著。
e，雖然身體情況是假的，但某種程度上這倒是如了阿笠博士一開始的想法。
“喂喂，小蘭，這就是工藤那家伙新來的鄰居嗎他長得好可愛呀”鈴木園子看著講臺上的中也一路走到靠窗坐著的工藤新一旁邊，臉上洋溢著八卦的笑容。
“應該是吧，雖然總聽新一說起中也君，但其實我也沒見過他呢難道是因為生病了嗎”毛利蘭對于中原中也也感到十分好奇。
“等一下下課我們去找他玩吧”社交達人兼顏控晚期患者鈴木園子已經迫不及待地想要認識中也了
不過，可不止鈴木園子有這個想法，教室里絕大部分同學對于中也也是頗為感興趣的，但這些事情中也此時還不知道。
新一幫忙拉開旁邊的座椅讓中也入座，一大早上小新一還沒有出家門就已經被媽媽有希子念叨了好幾遍在學校要好好照顧中也。想到這新一就是一陣無語，他又不是不懂事的小屁孩，當然會看著中也的
小川老師在介紹完中也后也拍了拍手，喚回同學們被中也吸引的注意力，開始上自己的國文課。
這是中也第一天上學，他對于眼前的一切都感到十分好奇。中也看著新一桌面上的書本，有樣學樣地拿出了書包里的課本，身子坐得筆直，只是鈷藍色的眼睛還在滴溜溜地轉著，顯然心情有些激動。
一旁的新一看著中也這標準得能夠拿去當做示范教材的坐姿，感到有些好笑地搖了搖頭。要是一整節課都這樣繃得緊緊的，那不得累死新一趕緊輕聲對著中也說道“中也，放輕松，像平常在爸爸那邊上課一樣就好。”
中也還沒有學會新一這種上課盯著老師，不顯山露水地講悄悄話的方法，聞言調整了一些立馬轉過頭來問道“新一，這樣可以嗎”
新一心里大喊不妙，老爸他們只培訓了中也一些基本生活常識和語言基礎，忘了上課說悄悄話這種學生能夠無師自通的'歪門邪道'了