不二摸著下頜，思索著答道“上周吧”
菊丸頓時更為抓狂了“你那不確定的語氣是怎么回事”
“呵呵”
“啊，真是的不要糊弄我啦不二，告訴我們嘛，吶，不二。”
沙耶覺得，自己大概是幸運的人。
因為失憶前在班級里沒什么存在感，所以走進班級后并沒有出現她擔憂的那種，被很多人圍上來詢問傷情的畫面。
她很低調地走進了班級，在迷茫的不知道哪個是自己座位的時候，走在自己背后的女孩子一把拉住她的手腕“沙耶，那里是你的座位哦，在我的后方”
這么說著的短發女孩把她帶到了座位上，和她一前一后坐下。
還很善解人意地在她什么都沒問的時候，自己做了自我介紹“我是川本日向，在你失憶之前我們成為了朋友，叫我小雛就可以了。”
啊，是個很開朗的孩子，而且笑起來很可愛的感覺。
也就是說“我的課本和學堂筆記，是小雛幫我收拾的嗎”
“誒不不不，這個”川本日向連忙擺手否認，生怕自己搶了別人的功勞，“我學習方面沒有那么厲害，考上這里也是別人幫我補習了好久努力的結果，我做的只有幫沙耶收拾書包而已，課堂筆記是天海同學的。”
沙耶歪了下腦袋“天海”
“是，天海悠紀華同學，她現在”川本日向說著，將目光移向旁邊正豎著課本，恨不得將自己整個人都遮住的那個少女身上，“那個，就是天海同學，她有點，不善言辭吧”
沙耶“”
那應該不只是有點程度。
但不知為何，她詭異的有種見到了同類的感覺，朝對方點了點頭，小聲說了句“謝謝。”
對方似乎也看到了她的動作，拿著書又是一陣手忙腳亂，最后在書本的遮擋下露出半張臉，朝她揮了下手。
這樣簡單的交流，讓沙耶產生了“我的高中生活或許還沒那么糟糕”的念頭，至少，比她想象得要好很多。
比想象中要和平地度過了社交階段，接下來就是上課的時間了。
沙耶不出意外的出意外了。
緊張得一整晚沒睡著，來學校后終于松了口氣，整個人都松懈下來，然后，她開始犯困了。
第一節課只堅持了二十分鐘，在數學老師那堪稱誦經一樣的音波攻擊中，沙耶在某次趴在桌子上后，就再也沒能抬起頭。
“沙耶。”
“喂，沙耶，快醒醒。”
“已經放學了哦”
放學
這兩個字終于喚醒了沉睡中的少女，她揉著眼睛從桌面抬起頭，仍處于困頓中下意識打了個哈欠，然后，眨著眼睛，迷迷茫茫地看著對面。
“小雛。”
川本日向一臉尷尬“那個，我已經要回去了，沙耶你也快點收拾一下吧。”
“哦，好。”還沒緩過神的人慢吞吞地點頭。
“午休的時候你睡得太沉了我叫不醒你，你沒事吧”