蘇月和姚稷才給大家演講過，誰不知道他倆身上的標簽聰明、天才、奧賽冠軍、保送京大。
本來不感興趣的同學也想加入了，他們對先加入的同學表示譴責，大家都是同學，你們怎么還吃獨食呢
抄題抄得手酸，做題做得頭昏的幾人“”無言以對。
于老師沒想到蘇月說的整理也能鬧出這么大陣仗，他看著蘇月，蘇月無辜回視，這回她是真無辜，她啥也沒干呀，就老老實實整理題目。
莫名其妙，人就越來越多。
反正人太多，她家沒地方，她也沒辦法。
于老師摸摸腦袋“我來想辦法。”
他想到的辦法就是把學校利用起來，暑假學校里教室都空著，那里地方大。
于老師找到梁校長商量了一番，最后把二班、三班兩個班教室鑰匙拿來了，還和二班班主任商量好他倆輪流值班。
條件就是，這事帶二班一起玩。
結果一班也過來湊熱鬧，一班班主任不滿怎么，你們倆排擠我啊我們班也要一起。
于老師說“放暑假讓學生回來，學生也不一定愿意呀，我們可沒逼學生，都是學生自愿的。”
一班班主任“放心，我會通知到，我們班愿意來的就來，不愿意的我也不強迫。”
最后就變成三個班都開門了，三個班主任輪流值班，一人一天。
而蘇月他們的小團隊莫名變成了大團隊，從會議室搬到了教室。
蘇月撓撓頭“教育局不會抓我們吧”
于老師不解“關教育局什么事”
這不是暑假非法補課嗎
蘇月搖搖頭，晃掉腦子里的想法“沒事，沒事。”
不是所有的學生暑假都愿意來學校，有的家里確實有事，不過來的人也不少，將近一半的同學都來了。
這么多人，再按以前的方法，能累死蘇月，她又把幾個在京城的國家隊的同學找來了，蕭叢云，余明光、周琳。
他們仨加上姚稷負責出新題，白曼曼、池余他們四個負責基礎練習100題，而蘇月，她負責把腦子里的其他題掏出來。
因為分工不同，三個教室，勉勉強強夠用。
而三個班主任每回看到教室里忙碌的場景，都露出了欣慰的笑容。
梁校長也過來看了看，見天氣太熱，還想辦法弄來三臺電風扇。
全京城，不，全國學生都放暑假了，就三中學生天天還進進出出，動靜這么大，京城的其他幾個中學不知道就怪了。
二中、四中等中學三中在搞什么名堂不行，得打探打探，，