他說這話是什么意思是想單純的說明一個道理，還是說，經管系的高嶺之花對外語系女神有著不為人知的想法
授課的男老師是多年的老教師了，講課經驗豐富，通俗易懂，引人入勝，很快就將同學們的思緒引入到了課堂當中，隨著課程的推進，傳統的互動環節出現了。
“好，那我們就請中間最后排穿牛仔外套的女生來回答一下吧。”
男老師有點近視，上課的時候特意帶上了眼睛，此時正扶著鼻梁上的泛黃眼鏡，看向葉笙笙所在的位置。
好巧不巧，葉笙笙早上起床覺得空氣有些涼，在裙子外面穿了一件牛仔外套，沒想到這件衣服會在課堂上被老師念起來。
葉笙笙放下手中的鋼筆，從容的站了起來，隔著大半個教室看向講臺位置。回答問題的語氣清脆平和，還有些軟綿綿的，但是并不尖銳的聲音卻清晰的傳到了教室每個人的耳朵里。
“很好請坐。這位女同學見解獨特，剖析問題的角度犀利，尤其是在”
男老師聽完葉笙笙的回答后笑瞇了眼睛，抬手示意了一番，就讓人坐下了，緊接著對著她說的話進行了一系列分析點評。
“既然女同學闡述完了，那咱們就再找一個男同學吧。”
“就剛剛那位女生前排穿著白襯衫的男同學吧。”
葉笙笙的精彩發言在前，大家也都想看看下一位同學的表現如何，順著老師說的話轉頭看了過去，在見到起身的人后，大多數女孩子的眼睛更亮了幾分。
葉笙笙也看向了突然起身擋在自己面前的身影，隱約覺得有些熟悉，聽到那人開口講話后，那種似曾相識的感覺更重了。
“我去坐在咱們前排的人居然是沈嘉年啊”
周玉玲壓抑的驚喜聲解決了葉笙笙的困惑，原來是他啊。
“沈嘉年的個好高啊，說話聲音也好聽”
周玉玲就是個小花癡，見到學校里出了名的極品帥哥，小嘴巴就跟開了什么神奇開關一樣，不停的小聲贊美著對方。
“看來我雖然年紀大了，但眼神還不錯，一下子就叫了一對金童玉女出來。”
等周玉玲再將注意力放回課堂上的時候，卻發現沈嘉年的講話不知道什么時候結束了，人也不知道什么時候坐下了，老師還在講臺上幽默的開了句玩笑話。
“吼”
年輕有活力的年輕人正是荷爾蒙分泌的旺盛時期，一聽到有八卦的苗頭，立馬怪聲怪氣的起哄，調侃的眼神不斷往兩人身上瞟。
他們之前怎么就沒發現，這兩個人站在一起，還真的意外登對。
“老師，我的金童不在這里。”
葉笙笙屬于課堂上的被動型好學生，就是那種不會主動回答問題，但是老師叫起來提問又會回答的十分完美。可這次清脆，擲地有聲的發言，卻是她主動站起來表達的。
“吼”
教室里的起哄聲更大了，不多更多是飽含著驚訝的情緒。
什么情況外文系女神居然有對象了是哪里來的野男人竟然不聲不響的把女神搶走了