蕭何皺著眉頭，想怎么把詩書禮易和物理化學這些融合在一個學校里，“但是教這么多，他們學的會嗎”
蕭何還是有種莫名的責任感在身上的，張良就不考慮學生們能不能學會。
“學校，再找來會的老師，學不學的會，自然是看個人的。”
張良似乎是怕蕭何有心理負擔，也很貼心地表示，“學不會的可以辭退，不浪費我們的資源，補新生進來就行，你不忍心的話，讓陛下來做。”
稱呼“陛下”，但是讓陛下做這種不得人心的活計，把還在表演的陛下氣得夠嗆，當場就放棄了演戲。
“我錯了我錯了，子房蕭何，我的錯，這就開始認真研究學制和科舉。”
劉邦有了正形之后，他的大齡“幼稚園同學”韓信也恢復了正常。
只不過，韓信的正常是坐在宮殿的門檻上，默默地裝一個不會說話的思想者。
逃避工作，韓信是認真的。
江思瑤想了想，只講學校也不全面。
以前的科舉制度是為了選官，但是我們現在的中考、高考是為了一步步的選拔人才，關于選官，有專門的考試，公務員、事業編來選拔。
關于別的我也不太了解，咱還是繼續講學校。
小學開始要學的學科會一直到中學、高中、大學，具體的話有這幾門學科。
語文，也叫做國文，放在古代，應該是包括了詩、書、禮這三方面的，當然，實際上學的更多。
詩詞除了我們華夏的樂府詩、唐詩、宋詞，甚至也會有點近代詩，覆蓋范圍極其廣泛。
別人怎么教的我是不清楚，我們當時老師教詩入門也是從背誦開始，先背，再學規律，再開始嘗試自己做點亂七八糟的小詩。
聽著是不是突然很熟悉了，我相信你們學作詩的時候，也是這樣的，對吧
這甚至是有名著佐證的，較為科學的學寫詩的過程。
直到后來，有人跟我說，原來大家一般是只到背誦就完成了。
很多時候，我都在想，江南卷什么，為什么這么卷，是被朱元璋壓抑怕了嗎，可惡的朱重八，決斗吧
天書越說越暴躁，大家都能聽出來，她是在為自己學了別人不需要學的而痛心疾首。
只不過，朱元璋沒想到這還有自己的鍋。
“啊”
朱重八表示困惑，豬豬不知道哦。，，